《静夜》教学设计 静夜.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《静夜》教学设计 静夜 今天语文网分享的是《静夜》教学设计，一起来分享下吧。  教学目标  知识目标： 了解诗歌的创作背景  联想和想象 。  能力目标：  通过范读、仿读、自由感受诗歌的韵律美，读训练学生朗读能力，。  通过用优美的语言描述或图画描绘诗歌的意境，体会诗歌的意境美和情感美。  通过分析、比较、练习的方法，学习作者奇妙的想象和丰富的联想，训练学生的联想和想象能力。  情感目标：  补充有关鲛人的资料，使学生进一步理解鲛人泣珠这一艺术形象，理解诗歌所表达的思想感情。  教学步骤：  导语设计 同学们古人有诗云海上升明月，天涯共此时，今天，我们身处月光淡淡的《静夜》，遥望星空的时候，白云团团，疏星几点，引起了我们多少美妙的遐思，又会产生多少奇瑰的想像啊。  (一) 明确教学目标  (二) 整体感知  1、 作者简介及写作背景：  放映郭沫若的资料照片  姓名：郭沫若  原名：郭开贞  生辰：1892 ~1978  籍贯：四川乐山  职业： 诗人、 、剧作家、历史学家、社会活动家，中国新诗的奠基人  代表诗集：《女神》《星空》