北师大版必修1高中语文《家国情怀表达与交流书面表达：话题作文》课教学设计2.docxVIP

附件 1 课 堂  教 学  设 计  表 章节名称  高三试卷讲评 学科  语文  授课班级  高  289  授课时数  1 设计者 依据标准 课程标准： 围绕高中语文课程标准， 基于高考考纲 （新），针对考点实行试卷讲评， 总结错误原因，归纳做题规律。 教育技术标准： SETC·S 本节（课）教学内容分析 本节课教学内容为病句题讲解、补写题、图文转换题、作文的审题与立意 本节（课）教学目标 知识和技能：通过试卷分析，实行相关知识点的复习与整理。 过程和方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。 情感态度和价值观：培养认真的态度，良好的钻研和审题习惯。 学习者特征分析 在考试过程中，学生在病句、补写、漫画、作文几种题型的答题中问题比较集中，学生所反映的问题主要集中在审题与规范答题上，所以本节课重点分析这四种题型。让学生对相关的知识点在实行复习与整理，以便做到知识点的迁移，举一反三。 知识点学习目标描述 知识点 学习目 体 描 述 语 句 编 号 具 标层次 病句 知识与技 针对病句，找准错因，归纳类型。 能 知识与技 补写 如何联系上下文，是语言简洁，连贯，得体 能 作文审 情感态度 如何树立社会主义核心价值观 题立意 与价值观 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 抓住典型题目和共性问题， 教学重点 引导学生把握解题思路，总