- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2021-03-03 发布于河北
- 举报
任意写一个三位数
做几次简单运算,可以发现一个小小规律。任意写一个
三位数,例如 135。把它的数字倒过来写,成为 531。用其
中较大的减去较小的,得到
531-135=396 。
换几个另外的三位数,也做同样的计算,分别得到
876-678=198 ,
995-599=396 ,
963-369=594 。
以上 4 个式子里得到的差, 有一个明显的共同点: 差的中间一位数字都是 9。再仔细看看,还发现一个共同点:差的
首、尾两位数字的和等于 9。这样,通过观察和归纳,就发现了三位数颠倒相减的规律。还可以再随意写很多三位数颠倒相减的例子,来验证上面得到的规律,结果大部分都完全符合,只有两种例外情形。
第一种例外,如 594-495=99 ,差是两位数 99,不是三位数。
第二种例外,如 323-323=0 ,这时的差是 0。
由此可见,刚才初步归纳出来的规律, 需要作两点小补充:
第一,如果差的末位数字是 9,这个差一定是 99;
第二,如果差的末位数字是 0,这个差一定是 0。
在其他情形下,差都是三位数。
第 1 页
这样一来,规律就完整了。你可以让你的朋友转过身去,
在纸上任意写三位数,然后颠倒相减,只要把差的末位数字
告诉你,就能猜出差是多少。
例如,朋友说,差的末位数字是 8。你一看,末位数字非 9 非 0,那么十位一定是 9,百位等于用 9 减去个位,因而立刻说出
您可能关注的文档
- 人音版小学音乐一年级上册《小青蛙找家》设计.docx
- 人音版小学音乐一年级上册《小青蛙找家》教学实录与评析.docx
- 人音版小学音乐三年级下册《剪羊毛》教学实录.docx
- 人音版小学音乐三年级下册《嘀哩嘀哩》教学设计(2).docx
- 人音版小学音乐三年级上册第六单元《四季童趣》教学设计.docx
- 人音版小学音乐三年级下册《嘀哩嘀哩》教学反思.docx
- 人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》反思.docx
- 人音版小学音乐三年级上册《钟声叮叮当》课堂实录(2).docx
- 人音版小学音乐三年级下册《春天举行音乐会》反思.docx
- 人音版小学音乐三年级下册《嘀哩嘀哩》教学设计.docx
- 视频测试信号发生器技术要求标准化发展研究报告.docx
- 数字化供应链 供应商管理 第6部分:钢铁行业标准化发展研究报告.docx
- 快手新手零基础简单剪辑教程.docx
- 快手新手作品热度提升日常操作.docx
- PitchBook_2026年三季度美国信贷市场季报-US Credit Markets Quarterly Wrap Third quarter, 2026.docx
- 硅谷银行-2026年企业风险投资状况 State of CVC 2026 A Deep Dive Into the Dynamics of the Corporate Venture Capital Ecosystem.docx
- 小学数学解决问题画图建模教学实务.docx
- 中考历史重点、热点问题猜押.doc
- 中国酒精饮料市场调研与未来发展趋势报告.doc
- 中国活性氧化镁行业市场调研及行业前景预测报告.doc
原创力文档

文档评论(0)