第2课时 公因数和最大公因数的应用.pptVIP

在铺地砖问题中,要使地面铺满且使用的地砖是整块时,就是求长和宽的公因数;要求地砖的边长最大是多少,就是求长和宽的最大公因数。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * * * * * 二 新课探究 一 情境导入 一 复习回顾 一 复习导入 一 整体回顾 二 强化巩固 二 新课探究 二 知识梳理 二 活动探究 三 随堂练习 三 综合应用 四 培优训练 五 课堂小结 4 约分 人教版数学五年级下册 4 分数的意义和性质 第2课时 公因数和最大公因数的应用 写出下列各分数的分子和分母的最大公因数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1，5 1，2，4 1 1，2，3，4，6 1，3 22=2×11 88=2×2×2×11 2×11=22 3 22 36=2×2×9 18=2×9 2×9=18 18 1，2，5 2 1，2，3，4，6 6 3 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的底面铺满（适用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？ 二 新课探究 （教科书第62页例3） 阅读 理解 与 16dm 12dm ？dm 整块正方形地砖正好铺满。 ？dm 既能被12整除，又能被16整除的数。 求12与16的公因数。 分析 解答 与 12的因数： 1，2，3