《飞向蓝天的恐龙》教学设计,2_飞向蓝天的恐龙.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《飞向蓝天的恐龙》教学设计,2_飞向蓝天的恐龙 【教材内容】  《飞向蓝天的恐龙》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第３１课（需２课时）。  【教材分析】  《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探索过程，同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。语言准确生动，内容层层深入，环环相扣。  【学情分析】  这篇课文语言准确生动，学生在认真阅读的基础上，可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自己了解的有关恐龙进化的知识。采用质疑、自主、合作、探究的学习方式，在理解课文的基础上树立学生探究意识，培养学生钻研科学的精神。  【教学理念】  教学中创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位让学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力，同时也不忽视语文基础知识，基本能力的训练，力求两者的和谐统一。  【教学目的】  １、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容.  ２、有感情的朗读课文，理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理地说说。  ３、激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精