《雪》教学设计_江雪教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《雪》教学设计_江雪教学设计 【教学目标】  1、知识目标：  ⑴ 理解、积累博识、美艳、消释、凛冽、升腾等词语。  ⑵ 把握课文的语境和作者的思路。  2、能力目标：  ⑴ 反复诵读，领会本文内蕴丰富、清新优美的语言。  ⑵ 感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。  ⑶ 理解作者的情感逻辑，体会文章借景抒情的写法。  3、德育目标：  品味文章内涵，体察作者博大的胸襟和坚强的斗志。培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力。  【教学重点】  诵读，体会文章的语言美。品析两幅雪景图。  【教学难点】  体会文章的深邃寓意。  【教学方法】  1、诵读法：  《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。它景物清新，格调明丽，在两幅不同情调的雪景图的渲染中蕴含着对独立与张扬个性精神的赞颂。引导学生在反复朗读中把握课文的意境和作者的情感逻辑，品味、积累文中的优美语句。  2、探究引申法：  课文化景物为情思，温润的江南雪景和壮美的朔方飞雪象征和寄托了作者的情感取向。可引导学生联系《野草》集中描写自然景致的如《秋夜》《好的故事》《腊叶》等，对比品味作品的深层内涵。  【