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体育健康人文教育论文
摘要:以现代体育健康教育中构建人文精神 的必要性为出发点,研究人文精神在体育健康教育体系中 的内涵,结合当前存在 的主要缺陷,提出体育健康教育中构建人文精神 的途径、方法。在体育健康教育中构建人文精神主要目 的在于塑造高质量人才 的追求,主要缺陷体现在教学 思想、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面 的不足,通过改进教学 思想、模式,完善教师 的人文素养,改善教学 方式和相关管理体系,有助于实现体育人文精神 的构建。关键词:体育;教育;人文自20世纪60年代起,人文教育在西方悄然兴起,70年代部分美国健康学 院将人文教育引入到体育教育中来,从20世纪80年代以来 的发展趋势看,把体育看作是一门既有自然科学 属性,又有人文社会科学 属性 的综合性学 科体系已成为人们 的共识。提高体育教育中人文素质 的针对性、实效性,是一个复杂 的系统工程,需立足实际,从全方位多角度来实施。然而,体育健康教育中各校园文化、氛围、及办学 条件有很大差距,体育人文素养 的培养有一定 的局限性。体育健康教育以人为对象,因此培养学 生人文素养成为体育教育 的核心价值,本文 的目 的在分享体育教育中培育人文素养 的教学 经验,文中对体验学 习、如何应用教学 课程设计、学 生 的回馈以及未来对体育健康教育 的应用加以介绍。重视体育健康人文教育有利于缩小体
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