青岛版小学书法三年级上册《普通楷书基本笔画第四课撇》课教学设计5.docxVIP

第三课 撇 教学目标： 1、认识欧体楷书中长撇、短撇、兰叶撇的不同形态及书写方法，基 本掌握欧体“撇 ”的笔法要领 2、通过比较不同的撇画特点，让学生做到书写工整美观 3、通过观察交流、临写练习，主动体验毛笔书写的快乐 教学重点：掌握三种撇画的写法 教学难点：撇的变化 教学准备：课件、书写用具 教学过程 一、激趣导入 1、请学生观察下面两种物品，课件出示：象牙和兰叶，它们像汉字笔画中 的哪一个？（撇） 2、导入：这节课我们一起来学习欧体楷书中“撇”的写法（板书课题） 二、指导撇的写法，了解书写技巧 （一） 1、观察交流 师：出示三种撇画，问：几种撇分别有什么特点 ?（生自由回答） 2、师小结：欧体楷书起笔都方如刀切。长撇头颈肚尾区分明显；短撇笔画 虽短但笔力不弱；兰叶撇要露锋且成尖角状，两头细，中间粗。 （二）教师示范，边讲解边范写 书写步骤：①藏锋起笔，按笔 长撇 ②向左下方行笔 ③逐渐提笔出锋 短撇 兰叶撇  书写步骤：①向右下方按笔 ②向左下方行笔，渐行渐轻 ③提笔出锋 书写步骤：①露锋起笔 ②行笔过程为轻—重—轻 ③出锋收笔 指导过程：①师边说书写步骤边范写，生观察，并书空 ②学生仿写，老师巡视指导 ③小结强调正确的书写方法，观看视频后生再练，调整 ④展示写得好的字，对照后再练 （三）例字指导 1、课件出示汉字图解，细致观察，说说汉字结构及欧体楷书的书写风格。 2、先观察汉字在米字格中的位置，用心感知汉字有结字特点和笔画位置。 3、仿影书写，提示学生手腕要放松、随意、劲力舒展。 4、展评修改，比对调整，学生练习 10 分钟左右，学生在观察、临写和对比 调整中都要联系长撇和短撇的指导。 5、教师重点修正一个或两个学生的书写，让大家吸取经验。 6、学生吸取经验，再次修正自己的书写，准备展览评比。 三、知识纵览：简单介绍最早的造字法————象形 四、书写展览，当堂评比 1、小组评价，提出优缺点。 2、展览评比，全班同学欣赏优秀作业。 五、全课总结 学生谈收获 板书设计 : 撇 长撇 短撇 兰叶撇 范写