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学 校管理校长应建立几大意识
内容提要在由工业经济向知识经济过渡时,我国加入了世贸组织,教育 的办学 主体趋向多元化,教育与经济 的关系日益密切,仍按计划经济体制下 的经验管理学 校,出现了诸多 的矛盾和问题,如办学 经费不足,办学 自权没到位,优质教育资源欠缺等已成了我国学 校教育发展 的瓶颈。笔者主张引入市场经营思想,用市场 的眼光审视学 校管理中 的问题和矛盾,提出学 校管理要从管理学 校走向经营学 校。经营学 校必须确立以下六大意识和策略;即服务意识、质量意识、品牌意识、成本效益意识、资本运营意识和改革创新意识。关键词:管理经营意识一、现代学 校管理必须要经营随着社会 的不发展,在由工业经济向知识经济过渡 的时期,重新审视教育本身和竞争环境,认识教育工作本身 的性质,探讨学 校管理工作 的思路与模式,是每一个教育工,特别是从事教育管理工不断思考 的问题。随着市场经济 的发展和我国加入世贸组织,我国学 校教育 的办学 主体,日益呈现多元化 的趋势,教育走进市场 的趋势日益明显,教育与经济 的交融越来越紧密。这是社会 的进步和发展 的必然。面临国外教育 的介入与国内教育竞争 的新挑战,我们 的学 校不能只依赖于计划经济时代所形成 的管理经验,而要与时俱进,加强学 习,转变观念,引入经营理念,用市场 的眼光审视教育,由单纯 的行政管理走向有效
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