（精编版）规范论对高校内部管理的启发.docx

关注我 实时更新 最新资料 规范论对高校内部管理 的启发 论文关键词:规范论;高校内部管理;管理科学 化论文摘要:规范论 的主要观点及其关于规范 的形成和自由 的实现模式对我国高校内部管理具有重大启示，这具体表现为:高校内部管理要做到合目 的性和合规律性 的统一;外在规范和内在规范相结合;评价体系和激励体系相配合;宏观调控和明确职责权相互支撑;权力重心下移(院、系)与理顺学 术管理和行政管理相辅相成等。一、规范论 的涵义及主要观点“规范是调控人们行为 的、由某种精神力量或物质力量来支持 的、具有不同程度之普适性 的指示或指示系统。;它指导人们“应该怎么做”，也就是“应然”。规范按其所处理 的对象“可以分为调整人与自然关系 的技术规范和调整人类社会关系 的社会规范这两大类”;按具体内容可分为“道德规范、法律规范、群体内部 的纪律规章、国家 的政策系统和民族或地方 的风俗习惯等”;根据对人 的行为态度，规范又可分为命令性规范(如“儿女应孝敬父母”)、禁止性规范(如“切勿偷盗”)和授权性规范(如“公民都有接受教育 的权利”)。上述各类规范都各有特殊 的作用、作用范围和作用方式。规范论就是一种以上述所有这些规范或规范 的总体为研究对象 的理论。它主要对规范进行分门别类地、深入地研究，考虑什么样 的规范是合理 的，什么样 的规范是不合理 的，揭示各类规范 的特殊本质和特殊作用，并在此