科粤新课标九年级上册初中化学《第五章燃料5.1洁净的燃料——氢气》10.docxVIP

课题： 5.1 洁净的燃料 - 氢气 学科年级 化学九年级上册 教材版本 科学出版社 1、知识与技能 （ 1）理解氢气的物理性质。 （ 2）了解氢气的燃烧过程及产物。 （ 3）知道点燃氢气之前必须验纯。 教学目标 （ 4）初步学习如何检验氢气的纯度。 2、过程和方法：从燃料的角度去学习氢气的相关知识，把握好 教学目标，通过学生的观察 , 了解氢气的爆鸣。 3、情感、态度与价值观：通过对氢气化学性质的学习，知道氢 气燃烧的热值高，是理想的高能燃料，而更好地开发氢能源，培 养热爱祖国的情感。 教 教学重点 学 氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值。 难点分析 重 点 教 学 点燃氢气之前必须验纯的原因和方法。 难 点 教学方法 问题与实验探究法 用于测试氢气的特性所需要的氢气肥皂泡实验的相对应器材, 用 教具 于测试氢气可燃性的实验器材 , 用于测试不纯氢气爆炸的器材 , 多媒体课件。 【引言】同学们好，今天我们学习的内容与燃料相关，说到燃 料的燃烧，大家的脑海中第一个会闪现怎样的场景呢？ 【讨论并板书课题】 教 【活动一】演示实验 5—1，用氢气流吹肥皂泡的实验和口吹肥 皂泡对比实验。 学 【讨论交流】 氢气是 ______色_____味、密度最 _____的 ______体，极_____ 过 溶于水。（观察后讨论完成填空 ) 【活动二】播放空难视频、解释并引出氢气的化学性质——可 程 燃性。 【活动三】演示课本实验 5—2，学生观察实验现象并完成课本 设 填空并解释氢气为什么是最洁净的燃料？ 【活动四】播放氢能源视频，让学生了解氢气的重要用途。 计 【讨论交流】纯净的氢气在空气中安静燃烧并未爆炸，那么这 些空难究竟是怎么回事呢？ 【活动五】播放氢气爆炸的视频，解释前面的问题并指出氢气点燃前验纯的重要性。 【活动六】演示课本实验 5— 4，让学生了解验纯的步骤和方法。 【小结并板书】 【作业布置】 5 ．1 洁净的燃料―氢气 性质 用途 板 书 设 计 物理性质 理想的高能量燃料 化学性质 2H+O2 点燃 2H2O 这节课即使我在教学设计和实验的安排、 实施上做了大量的努力和尝试，并取得了一定的成效， 但认真反思自己的教学过程，至少存有以下几个问题需要更加改进和完善。 一是教学过程中，更多的注重教学任务的实行与完成，对学生实际接受中的疑难掌握不够，这也是课堂驾驭水平不足的表 现，还需要用心研究，体会，感悟。 教 另外，在热烈的学习氛围当中，学生对一些简单的实验掌握不到位，现象描述不准确，基础知识总结不够完善，在以后的教学当中，我将更加尝试多种教学方法和方式，增强教育教学研究 学 工作，点面结合，有效提升课堂教学效率。 反 思