（精编版）微课在高师和声教学中的应用.docx

关注我 实时更新 最新资料 微课在高师和声教学 中 的应用 目前，作为音乐基础学 科 的和声教学 ，由于长期侧重和声理论 的积累，而忽略了实用性技能，如键盘和声与伴奏织体 的转换、基于键盘和声 的即兴创编、合唱编配等和声实用性技能等技能 的培养，因而难以培养出现代社会所需要 的一专多能 的实用型、技能型、创新型 的复合型艺术教育音乐人才。微课为学 生提供易用、易得、适用、实用 的学 习资源，为教师提供优质 的教学 辅导资源，为学 习模式 的创新运用提供有力 的支持。利用微课“微” 的特点，通过5-6分钟 的教学 视频，紧紧围绕着某个即兴伴奏、即兴创编、合唱写作与编配 的教学 重点、难点进行视频教学 ，并进行在线资源共享，使课堂教学 与课外学 习相结合，学 生可以根据自己 的基础和学 习情况进行在线学 习，符合网络时代学 习者 的注意力模式。因此，在高师和声教学 中，可考虑引入微课，利用互联网与移动通信技术 的发展，手持数码产品和无线网络 的普及，改变口传身授 的教学 状态，从而促进即兴伴奏、即兴创编、合唱写作与编配等实用性技能 的培养。一、通过微课提高学 生 的即兴伴奏能力即兴伴奏是高师学 生必须掌握 的专业技能。在和声教学 中，可以通过微课，提高学 生在键盘上 的和弦连接能力、钢琴织体 的积累与运用，以及为旋律配钢琴伴奏 的能力。（一）和弦连接能力 的培养要培养学 生较好