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网络社会下 的学 校德育对策综述
论文关键词:网络道德教育学 校德育实效性对策论文摘要:网络对学 生思想道德 的影响已成为学 校德育关注 的问题。通过研究网络道德教育增强德育 的实效,是当前学 校教育面临 的现实问题。随着《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》 的颁布,未成年人 的思想道德教育已经引起全社会各方面 的高度关注。以承担学 生思想道德建设为主要职责 的学 校德育也被重新审视并给予高度重视。而学 校德育工作如何跟进社会网络化趋势则是当前面临 的一个具有时代特征 的新问题。社会网络化 的迅猛发展给学 校德育带来了前所未有 的机遇与挑战,学 校能否适应社会发展,抓住机遇实施网络道德教育,这不仅是学 校德育研究过程中 的一个理论建构间题,更是直接影响现实学 校德育活动并起着重要导向作用 的实践问题。随着网络社会化 的发展,对于德育必须关注网络对学 生思想道德 的影响已经没有异议,学 校网络道德教育也试图从初始 的“热点聚焦”状态迈向常规 的系统运作。然而,要真正实现网络道德教育在学 校工作中 的“掷地有声”,对网络社会背景下 的学 校德育工作进一步研究和论证是不可缺少 的,而且是至关重要 的。网络道德教育是网络时代学 校德育工作面临 的新任务。它具有两层含义:首先是指教师对触网学 生 的正确引导和正面教育;其次是指教师
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