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大班健康领域 风火轮 活动目标： 1、知识目标：体验多种风火轮的玩法，累积经验。 2、技能目标：促进肢体协调与力量的发展。 3、情感目标：游戏中让幼儿学会合作并交流。 活动重难点： 重点：体验多种风火轮的玩方法，累积经验。 难点：促进肢体协调与力量的发展。 活动准备： 风火轮，地毯，红旗。 活动过程： 一、开始部分音乐.热身运动 ——小朋友们好，今天天气真好我们来活动一下吧！ 二、引入活动 ——今天，老师给小朋友们带来了一种玩具，想让小朋友们帮老师想一想可以怎么玩？ ——你们可以动手试一试，玩一玩，然后再来告诉老师你们的答案.那么开始吧！ ——这个玩具叫风火轮，请小朋友们展示一下转动风火轮的玩法！ 三、相互交流，展示自己的方法 ——谁愿意来说一说你们是怎么玩的？ ——你们是合作用了什么方法，让风火轮转动起来的呢？ 四、幼儿自由游戏. ——有个风火轮接力游戏，想不想玩！老师想请你们用自己认为最快的方法来完成，那么请听游戏规则：小朋友五人分成一组，先商量好你们要用什么方法让风火轮动起来，每一组里的三位小朋友在起点上，剩下的两位就在终点上等候， 由起点上的一位小朋友先用你们商量好的方法来转动风火轮到终点上换成另一位小朋友，用接力的形式，一定要在老师规定的距离内进行游戏，看看那一组会先完成。 ——那你们开始吧！ 小结: 小朋友到老师这里来，刚刚你们用自己认为最快的方法完成了游戏，速度最快的一组就是，站着和爬着让风火轮动起来的这一组，请你们来说一下你们是怎么让风火轮动起来的？ * 无人选择爬的方法的情况下要问： —你们为什么不用爬，滚的方法来完成游戏呢？ 五、游戏（解救人质） ——小朋友想不想再跟风火轮做游戏啊? 在做游戏之前一定要听清楚游戏的规则，还是跟前面一样五人一组，要选出一位小组长，其他小朋友就是被困在孤岛上的人质，由组长来负责转动风火轮。组长每一次只能解救一个人，所以你们要耐心等待组长来救你们，有个要求就是人质不能从风火轮中掉下来，你可以帮组长让风火轮转动起来。好，看那一组以最快的速度解救人质，就算那一组获胜听清楚吗？ ——我们出发吧！ 小结：这一组小朋友用最快的速度被解救了！所以今天的获胜者就是你们这一组，掌声送给他们！ 做放松运动 ——今天小朋友用走，爬，滚动等多种方法让我们的风火轮转动起来，你们玩的开心吗? ——玩累了吗？那么跟着音乐我们来放松一下身体吧