幼儿教育教案_大班健康《小小按摩师》.docxVIP

健康领域《小小按摩师》 宋泊涵 活动目标 1、在游戏中感受按摩活动的乐趣，愿意为父母按摩，增进亲子间的感情。 2、了解按摩对身体的作用，学习简单的按摩方法。 3、能在生活中主动为父母按摩 活动重难点 1、活动重点：了解按摩对身体的作用，学习简单的按摩动作。 2、活动难点：在生活中主动为父母按摩身体。 活动准备：父母做家务和工作的图片 按摩视频 音乐 活动过程 一、开始部分 音乐入场，健身操。 基本部分 跳完询问幼儿感受，（胳膊酸、腿酸、手酸脚酸）询问幼儿：除了跳韵律操会有累的感觉，在日常生活中我们还会做什么事情会感觉到胳膊酸、腿酸？（做家务）引导幼儿说出自己身体的感受。 询问幼儿：有什么办法能够缓解一下（休息一下，按摩一下），有的小朋友说按摩，可是老师不知道有什么按摩的动作，有小朋友知道吗？请小朋友帮老师想一想。（请小朋友说一说并示范一下） 教师：哦，原来有这么多的动作，我们一起来做一遍 1、听音乐 请小朋友们听着音乐和老师一起做一做。 2、听音乐看教师示范,熟悉有节奏的动作(分四段放音乐) (1)、听第一段音乐,教师把捏脸的动作放进去。 “小朋友们这是什么动作啊”。幼:是捏脸(教师出示捏脸的图谱) (2)、听第二段音乐,教师把甩手的动作放进去。 “小朋友,这是什么动作啊”幼:是甩手(教师出示甩手的图谱) (3)、听第三段音乐,教师把捶腰的动作放进去。 “小朋友,这是什么动作啊”幼:是捶腰(教师出示捶腰的图谱) (4)、听第四段音乐,教师把捶腿的动作放进去。 “小朋友,这是什么动作啊”幼:是捶腿(教师出示捶腿的图谱) 3、“我们听着音乐做了捏脸、甩手、捶腰、捶腿的动作,我们一起跟着音乐完整的来一遍”(放完整的音乐,教师根据图谱指导幼儿做动作) 师小结:我们一起跟着音乐做了捏脸、甩手、捶腰、捶腿的动作。 4、我们可不可以借助一些器材来帮助我们按摩呢？我们在家中能借助什么呢？（幼儿回答） 5、教师出示器材并让幼儿进行选择进行给自己按摩，。 6、小朋友们说一说自己用器材按摩有什么感受，（手很累）那怎样既不累又得到了按摩呢？（请爸爸妈妈，洗浴人员、按摩师等） 7、播放按摩师视频学习一下。 三、结束部分 与同伴合作互相按摩 1、按摩师最基本的按摩部位和动作都有哪些？请小朋友们说一说。（捏、切、锤、揉） 2、“现在老师请小朋友当小小按摩师,听着音乐,左边的小朋友帮右边的人按摩。 3、“现在左边和右边的小朋友换一下,我们小小按摩师可以用不同的动作来进行按摩，小朋友们要好好的想想怎么才是最舒服的。”(教师带节奏) 四、活动延伸 我们每天玩也会很累，爸爸妈妈每天工作会不会也很辛苦呢，今天我们已经学习了这么多的按摩方式，我们可以在爸妈疲惫的时候给爸爸妈妈做一些按摩，让他们疲惫的身体得到缓解。