(word完整版)一年级班主任讲话稿.docx

念念不忘，必有回响 ——班主任讲话稿 各位老师： 大家下午好！李叔同的《晚睛集》中有这样一段话：世界是个回音谷，你大声歌唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都能收到。凡事念念不忘，必有回响。只因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。只要信念一直在， 就总有被回应的一天。作为老师，我的信念是教书育人 ,润物细无声。 一、介绍班级情况 102 班共有 39 个孩子， 20 个男生， 19 个女生。绝大多数孩子经过近一年的常规 教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优异的好孩子，他们上课发言积极、作业保质保量完成；班级还设有课堂小明星、背书达人、礼仪之星、书写达人、优秀领读员、进步之星、运动小明星、每日行规之星、劳动之星、书香少年等奖项，是对表现好的孩子们的一种肯定，也是对其他孩子的一种激励。 孩子们在表扬中不断成长为更好的自己。 (此处 ppt 出示学生名单  ) 二、人人有岗，各司其职 刚接收 102 班的时候，我制定了一个人人有岗的表格，每一个学生在集体中都是“小主人”， 102 班是他们共同的家。集体的光荣与否、这个家是不是美丽与他们和各自的表现分不开的，全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高。 三、集体力量 马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此班级还开展了一系列的集体活动：诵读展示，麦鲁小城秋游实践活动，讲故事比赛，图书角，少先队入队仪式，趣味运动会，歌咏比赛，女神节，护绿日，家长开放日，读书节，田径运动会，讲故事选拔赛，母亲节、午歌放飞校园、庆六一文艺活动、跳 蚤市场、班级粽叶飘香品粽会。通过这些活动，我们 102 班更具有凝聚力，孩子们的集体荣誉感更强，个性得到张扬，综合素养得到提升。与爸妈与亲人之间的关系也更 亲密。 四、教育就是习惯 学校里，我会对孩子们进行指导和训练。让孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，因此，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。要求学生衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学；培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，互相帮助，拾到东西要及时上交。根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过老 师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到 :他们小小的心灵里已然萌芽。 五、加强安全教育 安全重于一切，学生在校发生危险，受了伤，都是疼在孩子身，痛在家长和老师的心，都希望孩子平平安安的。因此我利用班会，讲解安全知识，进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。上学，放学遵守路队。经常给学生讲解，比较什么事危险不能干，什么事不道德、不诚 信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。 ( 不点名说现象 ) 六、家校沟通 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长的沟通，取得家长协助，这样才能把学生教好。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现，也和部分家长电话沟通孩子在校表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的，带动家长与学校齐抓共管，一起为孩子的成长营造一个良好的环境。 七、分享 身为班主任，就像一个班的大家长，每天跟孩子们朝夕相处，童言童语、童真童 趣也给繁重的工作增添了很多欢声笑语。大家请看大屏幕。 （出示照片、截屏，讲说） 八、结束语 晴天和日，雨落敲窗，时光逝却，值得珍存的是过往 !担任 102 班班主任也有一个 学年了，初为人师，可我更笃定自己是在塑造生命。孩子们喜欢学着我的样子看书练 字，学琴养花。不仅仅是在教授知识，还在输出我的爱好我的价值观，我是在参与生 命内涵的成长。对许多人来说 ,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。现 在唯