第十章浮力复习导学案.docxVIP

八年级物理浮力复习导学案 （一）浮力基本知识点 1、 浮力的定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体 叫浮力。 2、 浮力方向:竖直向上，施力物体：液（气）体 3、 浮力产生的原因 （实质）:液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下 的压力差即浮力。 4、阿基米德原理： （1） 内容： 力。 （2） 公式表示：F浮=G排=p液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度 和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 （3） 适用条件：液体（或气体） 5、物体的浮沉条件: (1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。(2)请根据示意图完成下空。G下沉悬浮上浮漂浮 (1) 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 (2) 请根据示意图完成下空。 G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮=G (3)说明:密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,若把物体切成大小不等的两块，则大 (3) 说明: 密度均匀的物体悬浮（或漂浮） 在某液体中, 若把物体切成大小不等的两块，则大 块、小块都悬浮（或漂浮）。 1/3，则物体密度为②一物体漂浮在密度为 p 1/3，则物体密度为 ；分析：F 浮= ；分析：F 浮= G贝p液V排g = p 物Vg p 物=(V 排 / V) ? p 液=2/3 p 液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同：F浮=G 不冋：悬浮p液=p物；V排=V物 漂浮p液＜ p物；V排＜V物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 F浮与G或比较P液与P物。 6、漂浮问题“五规律”：(历年中考频率较高) 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几 分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮 力。 7、浮力的利用： 轮船: 广工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心 的，使它能够排开更多的水。 ＜排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。 由排水量m可计算出：排开液体的体积 V排= ;皿液排开液体的重力 P液 -G菲=m g ；轮船受到的浮力 F浮=m g轮船和货物共重 G=m g。 (2 )潜水艇：工作原理：潜 (3)气球和飞艇： 气球是利用空气的浮力升空的。 气球里充的是密度小于空气的气体如： 氢气、氦气或热 空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 (4 )密度计: 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 浮力计算题方法总结: (1 )称量法：F浮=6 — F (用弹簧测力计测浮力)。 压力差法：F浮=F 向t—F向f (用浮力产生的原因求浮力)。 漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力)。 F浮=G排或F浮=p液V排g (阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时 常用例1 (称量法) 一个重2N的钩码，把它挂在弹簧测力计下浸没在水中时，弹簧测力 计的读数是1. 2N，则钩码受到的浮力是多少 N? 例2(压力差法)一物块悬浮于水中，上面表受水的压力是 40N，下表面受水的压力是 55N， 则此物体受水的浮力是多少 N ? —块石块沉入水底并淤积在泥里，此时石块受到浮力吗? 例3 （二力平衡求浮力）一轮船由海里航行到河里，下列说法正确的是（ ） A.轮船在河里受到的浮力大 B ?轮船在海里受到的浮力大 C.轮船所受浮力不变 D ?无法确定浮力的大小 例4 （阿基米德原理求浮力）图2所示，把一个小球分 别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出 液体的质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是 500g,则 小球在甲杯中受到的浮力是 N，在乙杯中受到的浮力 是 N ，小球的质量是 g。 综合练习： 1、三个直径相同的甲球、乙球、丙球分别放入水中, 最终平衡时如图3所示，则受到的浮力大小关系是 WWW 團3 3 3 2、一密度是0.6X 10 Kg/m 的木块，体积是 3 2dm，漂浮在水面上, (g=10N/Kg )求: （1）木块受到水的浮力是多少? （2）木块排开水的体积是多少? 3、一木块漂浮在水面上，露出水面的体积占整个体积的 2/5、则此木块的密度是多少? 4、 把重10N，体积为1 . 2X 103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是—。（填 “漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”） 5、 物体吊在测力计上，在空中重力为 G，浸在密度为p的液体