辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治人教版必修四导学案：42认识运动把握规律word版.docxVIP

第四课 探究世界的本质 认识运动 把握规律 学习目标： 1.识记运动、相对静止和规律的含义。 2.理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系。 3.明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。 学习重点 : 理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系。 学习难点 : 明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。 ( 重点 ) 【课前预习 自主探究 】 预习任务： 一、运动是物质固有的根本属性 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2．物质和运动的辩证关系 运动是物质固有的 _______________ 和 ___________。世界上不存在脱离运动的物质。 运动是物质的运动，物质是运动的_______ 。脱离 ______的运动是根本不存在的。 试判断：运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。 ( ) 提示 错误。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动不 一定是显著的变化，二者不能混淆。 3．静止的含义 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其_________没有发生变化。 物体相对于某一参照系来说没有发生某种 _______，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种 _______的运动。 4．运动和静止的辩证关系 区别：运动是 _________的、永恒的和 ______；静止是有条件的、 _________和相对的。 联系：静止是运动的一种 ________状态；物质世界是 __________与 _________的统一。 错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的 _________ ；只承认绝对运动而否认相对静止则导致 ________和诡辩论。  试判断：“静中有动”“动中有静”“动就是静”“静就是动”。 ( ) 提示 错误。物质世界是绝对运动与相对静止的统一，“静中有动”“动中有静”。“动就是 静”错误，因为静止是运动的一种特殊状态。 二、运动是有规律的 1．规律的含义：规律是事物运动过程中固有的 ________、必然的、稳定的联系。 2．规律的客观性与普遍性 客观性：规律是客观的，是不以人的_______为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的 ____。 3．方法论要求 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按________办事，而不能违背规律。 在客观规律面前，人并不是 ______的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 请思考：人们可以认识和利用规律，这是否意味着人们可以改变或创造规律？ 提示 不是。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。 【课堂活动】 探究点一 认识运动 议题：物质世界是绝对运动和相对静止的统一 据美国两位天体物理学家研究显示， 宇宙颜色在过去 60 亿年时间里一直处于不断变化状态， 从苍绿色逐渐过渡为现在的米黄色。随着蓝色恒星的加速死亡，一些年龄较大的恒星逐渐发出偏红的光芒，在此后数亿至数十亿年后，宇宙的颜色还将逐渐发生变化。 宇宙颜色逐渐发生变化，说明什么哲学道理？ 宇宙颜色从苍绿色逐渐过渡为现在的米黄色，还将逐渐发生变化，是如何体现运动和静止的关系的？ 答案 (1) 说明世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质固有的根本属性和存在方式。宇宙只有在运动中才能保持存在。 第 - 1 - 页 2．准确把握物质与运动的关系关系 宇宙现在是米黄色，是其静止的一面；逐渐发生变化，是其运动的一面。宇宙是绝对运动与 相对静止的统一。 1．正确理解运动是物质固有的根本属性 马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。 物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础。 从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。  ①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中 有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一 联系 ②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认 相对静止则导致相对主义和诡辩论 总结 : 学生总结 【检测巩固】 1．习近平在