(word完整版)一年级体育渗透法制教育教案.docxVIP

《 50 米跑》教学设计 年级 一年级 备课教师 田茂玉 教学目标 ： 1、认知目标：让学生知道 50 米全程跑的四个环节，知道完整的技术动作要领。 2、技能目标：使学生能够初步掌握 50 米跑的四个技术环节，完成 50 米全程跑技术动 作。 3、情感目标：培养学生的勇于拼搏，团结协作的良好品质。 法制教育： 向学生渗透《学生伤害事故处理办法》 教学重点和难点 ： 学重点：站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑的四个环节的链接。 教学难点：上、下肢动作协调配合。 法制教育渗透点：有 教学过程： 教学环节教师活动预设学生行为 一、情景导入部分 整队，师生问好，宣布本课容。 二、准备部分 1、教师带领学生做热身操。 2、组织学生分成 6 组进行 20 米的比赛。 3、 向学生渗透《学生伤害事故处理办法》 第六条 学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的 年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。 第七条 未成年学生的父母或者其他监护人 ( 以下称为监护人 ) 应当依法履行监护职 责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。 学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应 监护职责的情形除外。 三、基本部分 1、示范讲解快速跑的技术要领，组织学生进行放松跑练习，体会跑姿。 2、教师统一指挥，领做原地高抬腿、柔韧性