0859.冀教版六年级数学下册2.1 认识数对（课时练 练习题）.docxVIP

2.1 认识数对 小军坐在教室的第3列第4排，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6排，用（　　　　）表示，用（5，2）表示的同学坐在第（　　　）列，第（　　　）排。 刘强和王兵在教室里的位置分别是（4，1）和（2，），（4，1）的4表示（　　　　），1表示（　　　　），（2，7）表明王兵坐在第（　　　）列第（　　　　）排。 在图中表示下面各点： A（3，6）　　B（2，4）　　C（4，2）　　D（5，1）　　E（4，5）　　F（3，3） 附答案： （1，6）　第5列第2排 4表示第4列，1表示第1排，第2列第7排 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。 2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。 人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。 4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。 5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实