部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优秀课件.pptx

;1.会认10个生字，会写15个生字。正确读写“讨厌、忠厚、成绩”等词语。（重点） 2.有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。（重点） 3.比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 （难点）;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;疙 瘩;疙;讨;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;厌恶 ≈ 讨厌 ? 喜爱;反抗：;尝试给课文划分段落结构，归纳段意。; 默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。;第一部分:_________：写“我”讨厌母鸡及其原因。 第二部分:_________：写母鸡是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。 第三部分:_________：写“我”对母鸡的尊敬与赞美之情。;细声细气;母 鸡;;作者多么讨厌母鸡啊，可后来却被伟大的母爱深深打动，再也不敢讨厌母鸡了。同学们想了解让作者改变态度的具体事情吗？让我们一起去课文中看一看吧！;读课文，边读边思考： 文中作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？请在课文中找出相关的句子。;母鸡; “我一向讨厌母鸡”，作者是通过哪