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散步导学案 导学流程 1．掌握字词，扫清阅读障碍。 （1）给下列加粗的字（或多音字）注音. 嫩( )芽 霎( )时 桑( )树 水波粼粼( ) 强( )壮 背( )起了母亲 散步( ) 勉强( ) 我背（ )上的 散( )文 （2）解释下列词语（成语）的意思。 ①霎时： ②两全： ③各得其所： 2．查找资料，了解作家作品。莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 3．认真阅读（朗读）课文（含单元提示、课文提示、正文内容、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。 (1）这篇文章写了一件什么事？涉及到哪几个人？ （2）理清全文思路，填空： ①“我”劝母亲散步 →② →③走大路小路的分歧 →④ →⑤母亲却依从了孙子 →⑥ 。 （3）从全文来看，这是一个怎样的家庭？ 三、仔细品读课文，感悟文中浓浓的亲情。 1．这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德？又是通过哪些细节表现的？