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教师教学活动设计及反思 班 级 苹果三班 执教教师 邓丽琴 时 间 第四周 活动内容 中班美术活动《欢乐手印画》 活动目标 1、尝试用手指、拳头和手掌蘸颜料作画，并添画成美丽的图画； 2、愿意根据范例的提示和同伴一起创造出不同的形象； 3、蘸色是注意不要将颜料滴在桌上，将手指上的颜料擦干再换颜色； 活动准备 1、长条形作业纸，黑色勾线笔，颜料盒湿的抹布等人手一份； 2、幼儿用书、教学挂图； 活动过程： 一、教师示范手指印画，激发幼儿的兴趣； （一）出示各种材料并提问：你们认识这些材料吗？它们都是做什么用 的？ （二）教师示范用手指印画的方法绘画小动物； 1、用食指蘸色，将指印印在纸上； 2、等稍微干了以后，用勾线笔将形象勾画完整； 二、教师出示教学挂图，引导幼儿观察，启发幼儿绘画的思路。 （一）今天，老师带来了许多手指、拳头和手掌印画的图片，请你们看看都画了些什么？这些画都是用什么方法画出来的？ （二）教师重点引导幼儿细致地观察范画作品中都表现了什么内容，是怎么添画成一幅完整的作品的，如一个手指印变成小鸟的头和身体，几个拳头印变成火车的车身，一个手掌印变成了马的身体、腿和尾巴等等。在必要的时候教师进行模仿示范，让幼儿获得直接的经验； （三）你想用手印画的方法画些什么呢？除了刚才的画，你还想画些什 么？怎么画？ 三、幼儿与同伴自由绘画，教师进行个别指导。 教师交代绘画的内容