山东人民版小学品德与社会四年级上册《如何购物》教案.docxVIP

品德与社会课教案 做聪明的消费者 ----- 如何购物 教材分析： 本课是山东人民出版社出版的义务教育课程标实验教科书 《品德与社会》 四年 级（上）第一单元的内容，是第一单元的第三课。本课主题活动由“我和妈妈去购 物”、“我是聪明的消费者”、“消费三元钱”三部分内容组成。 活动目标： 1、了解购物的基本常识，知道按需购买，有科学消费的意识。 2、了解“三无产品”，学会辨别商品的真假伪劣， 会购买食品、 学习用品及玩具等。 3、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。 活动重点： 1、知道要按需购买，有科学消费的意识。 2、学会辨别商品的真假伪劣。 3、知道利用“消费者权益保护法”来维护自己的合法权益。 活动准备： 多媒体课件、模拟购物的活动材料 教学方法： 案例教学法，自主探究，活动式教学以闯关活动贯穿整堂课（拍卖会、火眼金睛去购物、小鬼当家模拟购物） 、小组合作探究等。活动时间：一课时 活动过程： 联系实际，谈话导入： 1、谈话：同学们上个双休日，大家出门买东西了吗？买了什么？（预设：食品、 衣服、学习用品） 2、揭题：有这么多同学花钱消费了，但同学们知道吗？花钱消费可是有学问的， 怎样才是聪明的消费者呢？我们又该如何购物呢？这节课我们就来讨论讨论。 大家看谁来了？ 购物小精灵：嗨，大家好！我是购物小精灵，我可是购物专家！今天我就请大 家和我一起进入购物大闯关， 体会购物的乐趣吧！ 本次闯关活动以小组为单位获胜的可获得 10 元购物卷一张，同学个人答对一题或表现出色的可得 1 元购物卷一张。最后哪个小组获得的购物卷最多， 哪个小组获胜！ 获胜小组最后可获得好吃的食品一份！ 师：同学们有没有信心做最聪明的消费者呢 ?好，我们闯关开始。活动一 : 下面进入第一个闯关活动 ------- 拍卖会 ( 课件 ) 1.( 课件出示规则 ) 拍卖规则： 1、拍卖开始，拍卖师按拍卖商品的序号进行拍卖。 2、竞拍人对拍卖时报的某一价格愿意竞买时， 必须举手表示应价。 举手口头报出高于拍卖师的起拍价， 竞拍人一 经应价，不得反悔。当有比其更高的应价时，其应价自然消失。 3、拍卖师在前应价的基础上再报新价，经三声报价无人应价时，便敲槌拍定当前最高应价并成交。 4、这节课个人所获购物卷与竞拍价相同时，课后可领取竞拍商品。 师：请每组快速推选一名竞拍代表， 竞拍时大家可以把你的建议小声的告诉她，准 备好了么 ? A. 穿着漂亮绿色外衣的娃娃中性笔 , 书写流利清晰 , 能使你的字体美观大方。起拍价： 3 元。 请出价。 B. 是一支晨光牌巨无霸中性笔 , 能写 36000 多字。起拍价： 1 元。请出价。 C. 这个双层漂亮文具盒上的喜洋洋在向你招手呢 , 内有铅笔刀可以给你带 来方便。起拍价： 15 元。请各小组出价。 D. 这个文具盒简洁大方 , 会让你爱不释手。起拍价： 5 元。请各小组出价。 师：同学们，看着你们小组竞拍的东西， 你觉得这东西值这个价钱吗？为什么？ 师：对啊，作为商家当然愿意卖的越贵越好， 根本不会考虑消费者的承受能力， 作为消费者千万不要盲目消费， 更不要攀比。你觉得哪个小组购物比较理性？为什 么？好，购物卷送给你们！ 师：让我们再来听听购物小精灵对大家的忠告吧！ 购物小精灵：同学们在购物时一定要选择真正需要并适合你自己的实用性强、 价钱实惠、安全的东西，要理性消费。 只要你们拥有一双慧眼大家一定会成为一名 聪明的消费者。同学们要继续努力啊！下面进入第二个闯关活动 ------- 火眼金睛 去购物。 活动二 : 下面进入第二个闯关活动 ------- 火眼金睛去购物 （一）怎样购买学习用品： 1、谈话：我们每天学习，一定离不开学习用品，大家一定有购买学习用品的经历 吧，能说说你的小窍门吗？（根据生活经验谈话：看质量、怎么看？比价格等） 师：同学们可真会买东西！这个周末，我也买了一些文具。 2、注重安全性： 师：看，我买了一个修正液，看看，喜欢吗？ 师：修正液好不好用？好，我们来听听专家的评论，播放课件。 师：听了专家的介绍，你有什么想法？对，为了我们的安全、健康，尽量不用这种文具。 3、注重实用性： 活动猜价格：看看我还买了什么？我买的橡皮，好看吗？猜猜多少钱？出示另一块橡皮？请问多少钱？ 同样是橡皮为什么会相差这么多？ （外形、包装）你会选择哪种橡皮？为什么？（更实用） 还有什么会影响学习用品的价格？（品牌、购买场所等） 4、小结：谁能说一说，以后，我们要买学习用品时需要注意什么？（质量、价格、 实用、安全） 过渡：同学们可真是聪明的消费者， 可是，有一个一年级的小同学小泽遇到了 一个关于购买食品的难题，同学们愿意帮帮他吗？ （二）怎样购买食品 1、 学做计划： 活动帮帮我：每次开运动会同学们都会买很多零食，一边