幼儿教师音乐技能_幼儿歌曲的乐句结构_1.幼儿歌曲的乐句结构(上课用).pptVIP

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  • 2021-03-09 发布于北京
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幼儿教师音乐技能_幼儿歌曲的乐句结构_1.幼儿歌曲的乐句结构(上课用).ppt

幼儿歌曲的乐句结构 主讲人:吴春瑛 幼儿歌曲的乐句结构 学习内容 组成“乐句”的基本元素 01 幼儿歌曲的常见乐句结构形式 02 不同乐句结构形式在幼儿歌曲中的艺术表现力 03 什么叫“乐句” 乐句是构成一首乐曲的基本结构单位,和文章中的每一句话一样, 它能够表达出相对完整的意思,因此称之为乐句。 组成 “乐句”的基本元素 乐汇 乐节 乐句 ?从强拍开始在弱拍结束 ?从弱拍开始在强拍结束 ?有的可能包含两个重音, 其长度也可达到两个小节 它远不是一句“完整的话”,但在节奏上常常有停顿,使它和后面的音乐分开。 一个乐节至少由两小节组成。 音乐作品 中的最小单位 短句;介于乐汇乐 句之间的结构单位 乐汇并列式 乐节对称式 乐汇、乐节综合式 一气呵成式 幼儿歌曲 乐句结构 通常4小节组 成,最多不超 过8小节 幼儿歌曲的常见乐句结构形式 不同乐句结构的音乐特点 乐汇并列式 小气口较多,通常表现轻松、活泼的情绪 不同乐句结构的音乐特点 乐节对称式 气口少,旋律比乐汇并列式更显平稳流畅 不同乐句结构的音乐特点 乐汇、乐节综合式 …… 短、长结合使音乐表现力更丰富,如:轻盈活泼中融抒情、坚定有力中融稳健…… 不同乐句结构的音乐特点 一气呵成式 擅长表现抒情的意境,演唱时常用连贯的声音表现 谢谢! * * 敬请专家们批评指正,谢谢大家。 * * 敬请专家们批评指正,谢谢大家。

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