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C语言程序设计课程教学内容及教学方法研究 C 语言程序设计课程在教学中出现的问题 C语言是现今计算机领域通用的语言之一，虽然并不像上个 世纪80年代那样一枝独秀，但仍具有非凡的魅力。 C语言是 Thompson Ritchie 等人开发UNIX操作系统的副产品，并用 C 语言并UNIX操作系统进行了重写。在 C语言普及后，国际标准 化组织又多次对C语言进行了标准化，包括 C89标准、C99标准 和最新的C11标准。C语言对现代编程语言产生了巨大的影响， 许多流行的现代编程语言都借鉴了大量 C语言的特性，包括C++ JAVA OC Swift，C#等。 考虑到大量新编程语言的普及程度。 高等院校学生还有学习 C语言的必要吗？对于这个问题回答：首先，学习 C有利于更好 的理解其他新式编程语言，能让程序员更好地掌握继承自 C语言 的基本特性。其次，现有大量的 C语言代码需要维护。最后， C 语言仍然是众多工程领域最重要的编程语言，包括嵌入式开发、 智能机器人、智能家居和智能电子产品等。 现今国内大部分高校都会首选 C语言作为计算机编程的入 门语言。各专业开设的C语言课程一般都是一个学期讲完， 学时 数大概在48?64课时之间。由于学生没有编程基础，很难在这 么短的时间内熟悉 C语言的各个知识点。在各个高校C语言程序 设计课程教学中， 有两种教学方法比较主流： 一种是采用多媒体 演示 +黑