【文档】2018版高中语文中国文化经典研读教学设计(21份)人教课标版.docxVIP

本单元是全书的绪论部分。采用问题提示的方法，引导我们对中国文化经典及其学习方法有 一个总体的了解，共设计了以下四个问题。 一、中国古代有哪些重要的文化典籍？ 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史 上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、 为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久的、内涵博大精深的、传统 优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含其他文化 形态，如道家文化等等。为使承载这些文化的典籍有一个系统的梳理，我国从隋唐以来，通常采 用“四部分类法” ，到清朝乾隆时按照“经、史、子、集”编成《四库全书》 。《四库全书》共收 书 44 类、 3 460 多种、 79 000 多卷、 36 000 多册，约 10 亿字。具体呈现如下表： 分类 内容 “四书” 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 “五经” 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 经部 (主要是儒家 《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》 的经典 ) “十三经” 《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》 正史 (沿用《史 如“二十四史”： 《史记》《汉书》《后汉书》《三国 记》开创的纪 志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏 传体例，大多 书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧 史部 (史书 ) 是由朝廷主持 修纂或得到朝 廷的认可 ) 除正史以外的 史书及“野史 笔记” 子部 先秦时期  唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》等。后来，加上《清史稿》，又有“二十五史”的说法 如编年体史书《资治通鉴》 ，专门叙述典章制度沿革的“三通” (《通典》《通志》《文献通考》 )，史学理论方面的典籍《史通》 先秦诸子百家留下的重要文化典籍， 如《老子》《庄 子》《墨子》《韩非子》等 《四库全书》 中收录的子部书有儒家、 兵家、法家、 农家、医家、天文算法、 术数、艺术、谱录、 杂家、 魏晋以后 类书、小说家、释家、道家等 14 类。可以说经、 史之外的专门著作，几乎都包括在其中了 集部 ( 各种汇集历 别集 (收集个 如白居易的《白氏长庆集》 、欧阳修的《欧阳文忠 代作家不同体裁作 人作品 ) 公文集》 品的书籍，以诗文 总集 (收录众 如现存最早的诗文总集《文选》 ，还有《全唐文》 创作为主 ) 人作品 ) 《全唐诗》 二、中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播有什么特点？ 我国古代文化典籍不仅数量多，产生的时间跨度也长，从先秦到晚清，中国社会的政治、经 济等各方面的重大变化， 决定了中国文化经典有着不同的时代特点与思想风貌。 具体表现如下表： 时期 文化背景与特点 代表性经典作品 中国历史上一个重大的变革时代。西周时建立的礼乐制度开始 《老子》《论语》 春秋 瓦解，群雄争霸，征战频繁。在这样一个动荡的时代，大批人 《孟子》《庄子》 战国 才脱颖而出，各种主张和学说也如雨后春笋般涌现，形成了所 等 谓“百家争鸣”的局面 春秋 在先秦大变动的社会条件下， 产生了中国最早的一批历史著作， 《尚书》《春秋》 战国 奠定了中国史学的基本精神。两汉大一统的政治局面下，出现 《左传》《史记》 至两 了具有宏大规模和皇朝史格局的纪传体通史。中国古代重视礼 《汉书》《礼记》 汉 法，礼书在历史上也层出不穷 等 两汉 佛教传入中国，并且开始了中国化的进程。唐代出现了“贞观 《百喻经》《坛经》 至隋 之治”。史学的研究也出现了一批重要的著作，它们不仅总结 《贞观政要》《史 唐 了中国古代的史学传统，对研究其他相关学术，也有启发意义 通》等 宋代是中国古代社会的一个转型期，从文化上看，中唐以后禅 宋代 宗的盛行、古文运动的开展和理学的兴起，构成了文化的新动 《朱子语类》等 向 随着商品经济的发展，孕育出中国的早期启蒙思想。出现了一 《焚书》《农政全 明代 批杰出的科学家，出现了一批集大成的科技著作 书》《本草纲目》 《徐霞客游记》 《天工开物》等 明清易代，社会剧变，促使早期启蒙思潮向纵深发展，一是出 明清 《明夷待访录》 现了对封建专制体制的批判和反思，一是提倡“经世致用”并 之际 《文史通义》等 成为学界思潮 近代是中国社会的又一个转型期。在文化领域，比较突出的现 《人间词话》《〈红 近代 象是西方理论的引进，如何将西方理论与中国传统的学术思想 楼梦〉评论》《摩 结合起来，是这一转型期突出的任务 罗诗力说》等 三、中国文化经典在现代文化建设中有什么意义？ 中国文化经典在历史上曾发挥过巨大作用，滋养了一代代中国人的精神世界，是中华民族生生不息、发展壮大的精