四年级英语下册教案-Module 8 Unit 2 I took some pictures.（3）-外研版（三起）.docVIP

外研社英语（三年级起点）四年级下册 Module8 Unit2 I took some pictures. 【整体单元目标】 一.语言知识目标： 功能：谈论和评价过去行为 语法：全体学生能运用They sang beautifully. I took some pictures. 词汇： （1）全体学生能理解：sang ,beautifully,saw,game,last,fun,went,there,ate,drank,drink,busy,have a good time,took,tell,great,delicious,made,poster. （2）全体学生能运用sang ,beautifully,saw,game,went,there,ate,drank,drink,took,tell,great,made . （3）部分学生能运用：last,fun,have a good time,delicious,poster. 4.语音：感知感叹句的语音语调特征。 二.语言技能目标： 1.全体学生能听懂并且能说：They sang beautifully. I took some pictures. 2.全体学生能认读：sang ,beautifully,saw,game,went,there,ate,drank,drink,took,tell,great,made . 3.写：全体学生能 2--3个自选词语。 三.运用：全体学生能运用一般过去时谈论和评价过去的行为。 四.学习策略：积极运用所学英语进行表达和交流。 五.文化意识：对他人的活动能做出适当的评价。 六.情感态度：乐于感知并积极尝试使用英语。 【单元课时划分】 本模块一共分为三个课时，本课为第二课时。 第一课时：学习Module8Unit1 Part1--4，文中单词：sang ,beautifully,saw,game,last,fun,went,there,ate,drank,drink,busy,have a good time,文中句子：They sang beautifully. 第二课时：学习Module4Unit1 Part2--3，文中单词took,tell,great,delicious,made,poster,文中句子： I took some pictures. 第三课时：1.学习Unit2的Part1，以及Part4歌曲。 复习本模块所有单词以及句子。 复习所有所学过的动词过去式并复习过去时的意义。 【本次课教学内容分析】 本节课的课文情景是Daming向妈妈介绍这次野餐的情形。他告诉妈妈这次野餐玩得很开心：他们做了游戏，吃了很多好吃的东西，喝了牛奶和果汁，他还拍了很多相片，制作了一张海报。妈妈表扬了Daming. 【学情分析】 加上本模块，学生已经学习了4个模块的过去时，能掌握本时态的意义。此外，他们知道动词变过去式一般情况在词尾加“ed”,以“e”结尾的加“d”以及有一些动词变过去式是不规则的。大部分同学能识读以及运用动词：sang,drank,ate,played，saw等。大部分同学能运用所学来描述自己和别人过去行为。但部分同学基础较差，他们学习的难点在于动作的正确表达，且对重点词汇以及句型的认读，需要老师多关注。 在以往的学习中，本班学生基本能听懂老师的指令，并且养成了pair work ，group work以及向同学、老师寻求帮助的学习习惯。 【本次课教学目标】 1.语言知识目标： 功能：能谈论自己和他人和评价他人的过去行为。 （2）词汇： A.全体学生能理解：took,tell,great,delicious,made,poster. B.全体学生能运用：took,tell,great,made . C.部分学生能运用：delicious,poster. (3) 语句：能听懂、会说、会运用： I took some pictures. 2.语言技能目标： （1）学生能听懂语段中的关键信息，能基本整体理解语段的具体细节； （2）学生能较流畅地朗读语段，并能在教师的引导下口头谈论过去的行为，并作出评价； （3）让学生通过预测、寻读、略读、精读等阅读技巧帮助学生从语篇中获取信息、分析信息、处理信息并生成新信息的能力。 3.思维发展目标： 对学生的理解、综合、概括、判断、自主学习、预测等能力进行培养。 4.文化情感目标： 拒绝网络游戏。 【本次课教学设计思路分析】 设计背景：从四年级下册第五模块开始到本模块，学生已经学习了4个模块的一般过去时，已经基本掌握了这一语法点。此外，他们知道动词变过去式一般情况在词尾加“ed”,以“e”结尾的加“d”以及有一些动词变过去式是不规则的。大部分同学能识读以及运用