四年级下册英语教案-Unit3 He’s our PE teacher 辽师大版（三起） (13).docxVIP

Unit 3 He’s our PE teacher教学设计 教学内容： 辽宁师范大学出版社（三起点）四年级英语下册Unit3 教学目标 (Teaching aims): 知识目标： 能听懂、会使用Who is he/ she? He/ She is ...询问及描述他人情况，并能在实际情景中运用。 能用所学单词和句子进行简单的会话交流。 能正确书写句子He is tall and strong. 能力目标： 能够利用本单元核心语言介绍和询问他人信息。 能够运用所学的知识，在图片的帮助下，听懂、读懂英语对话，并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。 情感文化策略目标： 培养学生对健康的正确认识，养成热爱运动的好习惯。 教学重点(Key points)：掌握句型Who is he/ she?及其回答He/ She is ... 教学难点(difficult points)：本课的新单词对学生来说有点难，应该加强复现和操练。 教学准备(Teaching tools)：PPT，书，卡片，家庭照片，图片。 教学过程(Teaching process)： Step 1. Warming-up Greetings T: It’s a family photo of S1、S2. 【评析】出示学生S1, S2全家福，复习词汇mother, father, brother, sister,grandmother以及句型Is this your...?通过展示学生全家福照片，师生问答，拉近师生距离，并以此来复习一、二单元学过的家人、亲戚的单词。 Step 2. Presentation T: Look! Who is she? Ss回答 T: Look! Who is he? 引导学生说出 PE teacher 。 T: He’s a PE teacher. He is MR.Cheng. Who is he? T: He is Mr.Pei. He’s our PE teacher. 【评析】分别出示语文教师、数学教师的图片，逐步过度到PE teacher，两张体育教师图片，有助于学生理解PE的含义，并引出主题He’s our PE teacher. 学生齐读课题，教师出示标题。 Show the pictures of two people，Ss learn new words: tall, short Show the pictures of Yao Ming，Ss learn new word:strong Show the pictures of Yao Ming，Ss learn the sentence: He’s tall a