第四课：我和中国有个约会.pptVIP

2021/2/11 * 你来比划我来猜 请一到两个学生来做动作,另一个学生来猜。 词语: 喝茶、旅行、导游、 流口水、认真 、厨师 、医生、缘分 、中国功夫、 约会 、 挣钱、 后悔 、交朋友。 2021/2/11 * 同学们游戏玩的怎么样?这些词语都会了吗?我们现在来看看马丁在中国都发生了哪些有趣的事情吧。 我和中国有个约会 （思考:为什么说是和“中国”有个约会?） 我叫马丁,是从德国来的。我和中国的缘分是从六岁开始的。那时正在流行成龙的电影,我就开始喜欢中国功夫了。我有一个中国老师，他不但教我中国功夫，而且还教我很多做人的道理。 2021/2/11 * 句式梳理: 1.是……的 2.时间+正在流行…… 3.不但……而且…… 2021/2/11 * 想一想: 1.马丁来自哪里? 2.马丁和中国分的缘分是什么时候开始的?他和中国的缘分是因为什么？ 3.你觉得马丁和中国缘分在马丁的生活中重要吗？影响他的生活吗？ 4.马丁为什么喜欢中国功夫？你喜欢中国的什么？它流行吗？ 5.马丁的中国老师都教了他什么？ 6.你觉得马丁学习的道理有什么？你认为的做人的道理是什么 2021/2/11 * 后来,我又开始学习汉语。有人对我说:“学汉语没用,既不能挣大钱，也没什么出息。”但是我还是选择了学汉语，而且一点儿也不后悔。我交了很多中国朋友，我们一起吃中国菜，喝中国茶，谈中国文化，去中国旅行。现在，不但我喜欢中国，我的家人和朋友都喜欢中国。在我的生活里，到处都能找到中国元素:我家的墙上挂着中国画，书架上放着中文书，我身上穿着唐装。 2021/2/11 * 句式梳理: 1.……,既……,又（也）…… 2.V着……，V着……，V着…… 2021/2/11 * 1.有人告诉马丁学习汉语没用吗?原因是什么? 2.马丁后悔选择学汉语了吗？ 3.马丁经常和中国朋友一起做什么？ 4.马丁和他的家人朋友都喜欢中国吗？用不但……而且……回答。 5.马丁的生活里有哪些中国元素？ 6.请用:V着,V着,V着说出你周围或者家里的中国元素。 2021/2/11 * 课文小结: 1.马丁和中国的缘分都有哪些?（学习、老师、朋友、中国元素等） 2.讲讲下自己和（ ）的缘分。（中国、朋友、物件等） 我和 的缘分是从 开始的……（时间、地点、原因、故事、感情等） 2021/2/11 * 我和中国的缘分是从六岁 ( ) 。我有一个中国老师,他不但 （ ）,而且还 （ ）。但是我还是（ ） 了汉语，而且一点儿也不（ ）。我 （ ）了很多中国朋友，我们一起 （ ）中国菜， （ ）中国茶，（ ）中国文化，去中国旅行。 讨论: 1.你觉得学汉语有用吗?以后会有出息吗? 2.你学习汉语的原因是什么？你后悔吗？ 3.你经常和你的中国朋友做什么？ 4.你的家人和朋友喜欢中国吗？ 2021/2/11 * A:你为什么选择学习汉语? B:那是因为有两个人对我的影响很大。 A:是吗?是哪两个人呢？ B:一个是 （ ） ,还有一个是（ ）。 A:有人不同意你学汉语吗？ B:有啊。有人说学汉语既不（ ）,也没（ ）。 A:你后悔学汉语了吗？ B:我 ( )后悔。现在不但我 ( ) ，( ) 也喜欢中国。 2021/2/11 * 1.马丁的学费是怎么来的?你假期打工挣钱吗? 2.你能用汉语和中国人聊天儿吗？ 3.马丁的汉语说得越来越好的原因是什么？ 2021/2/11 * 现在,我快毕业了,是得认真想一想工作的事了。做什么工作好呢?当中国饭馆的厨师挺好，这样我就可以每天吃好吃的“宫保鸡丁”、“麻婆豆腐”了.这些菜名，一想起来我就要溜口水。给中国人当导游也不错，我可以每天说汉语，还可以交很多中国朋友。虽然当厨师、当导游都不能挣大钱，但是我都喜欢。 其实，到现在我还没想好以后做什么工作呢,但是我知道我的工作一定和中国有关系，因为，我和中国有个约会 2021/2/11 * 相关解释:宫保鸡丁 麻婆豆腐 图片法展示。让学生描述下自己喜欢吃的中国菜。 2021/2/11 * 句式梳理: 1.是得……了（应该……） 玛丽30岁了,是得考虑结婚的事了。 下周就期末考试了,