第二课时,民族区域自治制度教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 第二课时,民族区域自治制度教案 篇一：民族区域自治制度(教学设计) 民族区域自治制度 教学目标： 知识与技能：了解我国的民族区域自治制度既是一项基本民族政策，也是我国的一项政治制度； 明确我国的新型民族关系；掌握我国政府处理民族关系的基本原则 过程与方法：通过阅读、探究、合作、交流使学生明确民族区域自治制度是我国的基本政治制度；通过时事政治事件，认学生认识到维护民族团结是每个公民的义务，从而自觉树立维护民族团结的意识 情感、态度与价值观：增强维护民族团结的意识；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；敢于同破坏民族团结的行为作斗争 教学重点： 民族区域自治制度 我国政府处理民族关系的基本原则 教学难点： 维护民族团结 课型： 新授课 课时安排：一课时 教学过程： 一、新课导入 话题导入：暑假小明和爸妈一起去了我国西部旅游，回来后，他兴致勃勃的给大家讲起了一路上的见闻。突然，他提出来一个问题：我到的很多地方，为什么有的叫做自治区、自治州啊？它们和是省市有啥区别? 你能帮小明解释清楚吗？ 二、推进新课 1、我国的新型民族关系： 活动一：民族知识知多少： 我国的多少少数民族？他们的有哪些独特的风俗习惯？在我国，各民族的关系是怎样的？ （多媒体展示：满族、蒙古族、苗族等少数民族） 我国的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 2、我国处理民族关系的基本原则: 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 多媒体呈现：民族平等：各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务. 民族团结：各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系.民族共同繁荣：指各民族在政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高。 活动二：说一说 多媒体呈现： （1）根据十一届全国人大代表名额和选举问题的决定，占我国人口8%的55个少数民族应选代表360人左右，并保证每个少数民族都有自己的代表。从实际看，少数民族代表达415名，占总额的13．91%。 （2） 人民币上的少数民族文字 材料体现了我国处理民族关系的什么原则？ （民族平等） （3）为了促进民族的共同繁荣和发展，2000-2004年，国家实施了在西部地区投资总规模达8500亿元的西部大开发战略，青藏铁路、西气东输、西电东送、交通干线建设等一批关系西部地区发展全局的重大项目相继开工。 国家实行西部大开发战略体现了我国处理民族关系的什么原则? （各民族共同繁荣） 3、我国的基本民族政策：民族区域自治制度 （1）、民族区域自治 是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。 解读： 前提： 在国家的统一领导下 实行地区：各少数民族聚居地方 实行什么：区域自治 目的：保障少数民族人民当家作主 活动三：考考你 你知道我国已建立了哪几个省级民族自治区？ 1947年建立内蒙古自治区 1955年建立新疆维吾尔自治区 1958年建立宁夏回族自治区 1958年建立广西壮族自治区 1965年建立西藏自治区 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（包括自治旗）三级 （2）、地位： 民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 （3）、意义： 有利于保障少数民族人民当家作主的权利 有利于维护国家的统一和安全 有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展 、、、、、、 活动四：时事追踪 多媒体呈现：乌克兰局势、2009年3月14日，拉萨打砸抢烧严重暴力犯罪事件、2009年７月５日乌鲁木齐“7·５”打砸抢烧严重暴力犯罪事件 讨论：上述材料，说明了什么？给我们什么启示？ 维护民族团结，既是国家的是，也是我们应尽的责任和义务！ 4、 维护民族团结 （1）、为什么要维护民族团结（民族问题的重要性） 我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等尊重、团结互助、艰苦创业、共同发展。加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望 讨论：为维护民族团结，我们青少年应做些什么？ （2）、维护民族团结国家应该采取些什么措施？ 始终把民族平等、民族团结和各民族共同繁荣作为处理民族关系的基本原则 坚持和完善民族区域自