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篮球单手肩上投篮技术 授课人：闻庆飞 班级人数：60人 课的 篮球单手肩上投篮技术 内容 集体舞蹈 （-） 指导 思想 本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、 实跋能力及创新精神为主要H标。让学生在学练屮，充分发挥主观能 动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练屮为每位学生提供表现 自己、展示自己的学练空间，让每位学牛在学练屮都能获得成功的喜 悦。 （二） 篮球运动深受人们的喜爱，它具有趣味性强、易学的特点。篮球运动 不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对篮球运动的兴趣，使之 教材 更生活化。 分析 （三） 1、通过篮球的活动，使大多数学生懂得篮球单手肩上投篮的方法， 了解篮球具有健身、娱乐作用。 教学 2、积极参与，通过探究式学习， 指导学生对篮球单手眉丄投篮技术的 H标 学习，培养学生发现问题解决问题的能力。 3.培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 （四） 1、采用游戏，提高学生积极性 学法 2、注重启发诱导，探究式的学习方法 指导 3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作 用 4、运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育 （五）1、重点：篮球单手肩上投篮技术方法 重点、2、难点：投篮吋全身协调用力 难点 部 内 调控方法 组织 教学 分 容 教师主导 学生活动 形式 子H标  课 的 常 规 收 心 引 趣 口由活动 指定场地， 讲明注意事项 自由活动，为课 的开始做好准备 散点 1、通过讲 解，使学 生了解教 学内容， 明确教学 H的 课 4上■ 刖 布 置 1、 到位观察情 况，等待上课 2、 师生问好， 4、 简单介绍篮 球单手肩上投 篮技术的特点 及方法。 5、 宣布课的任 务的要求 6、 安排见习生 1、 体育委员整 队，报告人数 2、 师生问好 3、 稍息、认真听 讲并能积极回答 教帅提岀的问 题，并有积极尝 试的念头 4、 在老师的引导 下积极思考，明 确任务 X X X X X X X X OOOO OOOO ★ O为女生 X为男生 ★教师 发 展 运 动 备 活 动 游戏…： 听口令转向跑 游戏二 听令抱团 (违反规则者 做俯卧撑) 在音乐的伴奏 下做准备活动 1、配备强劲的 音乐进行准备 活动 原地跑 原地后踢腿 跑 1、 带领学生沿 篮球场地边 线、端线跑进 (…纵排) 2、 在跑进中教 师喊1、2、 3……学生听 数字抱团 1、 喊口令并领 做 2、 跟着音乐喊 1、 认真做游戏， 并遵守游戏规则 2、 积极跑动,尽 量不违反规则 1、 跟着音乐认真 做准备活动，调 动学习积极性 2、 踏着音乐的节 拍，注意音乐的 节奏 3、 认真做练习， 使自己的机体处 2、 通过游 戏，培养 学牛互帮 互学的能 力和集体 主义精神 3、 通过强 劲的音乐 调动学生 学习的积 极性 ★ 集中 X X X X X X X X  能 力 (3)前踢腿 ⑷侧踢腿 前后开立跳 左右开和跳 弹踢腿 原地跑抖动 手腕 原地跑扩胸 振背 原地放松 跑 2、徒手操 节拍 3、 要求：口令 清晰，动作规 范 4、 提醒学生注 意音乐的节拍 5、 徒于操 于最佳的运动状 态 4、 学生明白准备 活动的作用 5、 认真练习，提 高兴致 6、 对运动中出现 的问题能积极思 考 ★ OOOO OOOO 集中 4、使学生 身体机能 处于最佳 的运动状 态，为基 本部分做 好铺垫 部 分 内 容 调控方法 组织 形式 教学 子H标 教师活动 学生活动 合 作 探 究 掌 单 手 肩 一、篮球单手肩 上投篮 右手持球于肩 上，五指自然分 开，手心空出， 指根以上部位 持球，左手扶球 的左侧，右臂屈 肘，翻腕，前臂 与地面接近垂 直，两脚左右或 前后开立，两腿 微屈，重心在两 脚上，H视篮 球。投篮时，下 1、和学生…起 讨论，并引导 学生说出单手 眉上投篮的技 术要点 4、 组织学生持 球练习 5、 指导学生学 习准备姿势 6、 指导学生练 习最后用力 7、 组织学生进 行单手肩上投 1、 认真学习，注 意观察 2、 小组长带队在 规定场地练习： 原地模仿练习 3、 学生知道单手 肩上投篮的重要 性 4、 听讲解，看示 范，模仿练习 5、 尝试自我练习 6、 练习中互相帮 X X X X X X X X ★ OOOO OOOO 1、 集中 2、 散点 X X X X X X X X 5、 通过讲 解与示范 使学生建 立动作整 体概念 6、 通过学 习使学生 拿握动作 要领 7、 培养学 生的合作  上 肢蹬地发力，右 臂向前上方伸 篮 助指止，积极思 考，共同提高 OOOO 意识 握 直，手腕前屈。 食、屮指用力拨 8、组织学生进 行完整的单手 7、注意单手肩上 OOOO 8、培养