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国际经济与贸易 专业评估 自评报告 经济管理系 2016 年 10 月 目录 一、国际经济与贸易专业基本情况 TOC \o 1-5 \h \z 1 专业目标 1 专业建设目标、思路与措施 1 1.1.1 专业定位 4 1.1.2建设思路 4 1.1.3规划举措 4 培养目标与方案 错误！未定义书签。 1.2.1培养目标 4 1.2.2培养方案 4 课程体系 错误！未定义书签。 课程设置 错误！未定义书签。 课程结构 错误！未定义书签。 2.1.2课程建设 4 2.1.3 教材建设 错误！未定义书签。 实践环节 错误！未定义书签。 实践教学 错误！未定义书签。 毕业论文 错误！未定义书签。 师资队伍 错误！未定义书签。 师资结构 错误！未定义书签。 数量结构 错误！未定义书签。 教学素质 错误！未定义书签。 教师发展 错误！未定义书签。 学习培训 错误！未定义书签。 教学研究 错误！未定义书签。 教学团队 错误！未定义书签。 支持条件 错误！未定义书签。 教学经费 错误！未定义书签。 教学设施 错误！未定义书签。 信息资源 错误！未定义书签。 4.4校企结合 错误！未定义书签。 5学生发展 错误！未定义书签。 5.1招生 错误！未定义书签。 TOC \o 1-5 \h \z 5.2就业 11 5.3学生指导 11 6管理制度 12 6.1教学制度 12 6.2过程控制与反馈 12 7质量评价 13 7.1内部评价 13 7.2社会评价 13 7.3持续改进 15 二、 存在的主要问题 15 1师资队伍建设问题 15 2课程建设问题 16 3实践教学问题 ……12 4教科研问题 16 三、 整改措施及今后专业建设思路 17 1培养高层次人才，优化教师队伍结构 17 2加强专业核心课程群建设，整合课程资源 12 3加强经费投入与监控，优化实训教学环境 13 4鼓励教师积极投身教科研活动 13 一、国际经济与贸易专业基本情况 专业目标 2002 年开始，我院招收第一届国际经济与贸易专业本科学生， 2006 年顺利通过学位授予权评估， 至今招收 14届。目前在校生 331人，其中 2013 级86人，2014级88人、2015级79人,2016 级79人，2015级双学位 36 人， 2016级双学位 41 人。 1.1 专业建设目标、思路与措施 1.1.1 专业定位 国际经济与贸易专业在成立之初就进行了大量的相关论证，主要是以 京津冀的涉外经济贸易部门、国内外金融机构及政府相关部门为主要需求 方，以经济学及国际贸易类的学科体系为依托，从事贸易实际业务、贸易 管理工作的应用型高级专门人才的培养，与我校应用型本科院校的发展目 标相适应。同时，为了让培养方案与地区经济发展相适应，与国际贸易学 科发展相符合，能够尽量把学科发展的前沿理论和实践知识应用到教学过 程中，每年我专业都会采取通过聘请校外专家和系部教师及领导共同论证 的方式，对培养方案进行论证修订，进一步调整各类课程比例结构，使得 课程设置更加紧贴企业和社会实践，专业课程结构趋于科学、合理，最近 两次教学方案比较大的调整分别是在 2013 年和 2016 年，根据现实情况， 对专业发展做出了比较大的调整和改动。 1.1.2 建设思路 根据高等学历教育学业标准和区域经济建设与发展需求，按照德智体 美全面发展的要求，掌握经济学基本理论知识及管理、法律、现代信息技 术等相关专业知识，培养具备熟练的外贸实际操作和业务处理能力的高级 专业人才。在教学过程中将始终注重学生的专业基本素质和实际业务能力 的培养。在专业课的教学中加强对学生的专业基本功训练并建立相应的考 核体系，将教学过程和就业结合起来，以较全面的外贸实际操作能力和较 强的英语口语能力打造国际经济与贸易专业学生的比较优势。 1.1.3 规划举措 根据学院发展目标，不断提高国贸专业的办学水平，逐渐建立国际经 济与贸易专业的特色。 2013 年，制定了《国际经济与贸易专业建设规划 (2013-2015)》，从人才培养模式建设、师资队伍建设、教学条件完善、课 程建设、实践教学、产学研合作、教学监控等 7 个主要方面提出了具体建 设措施。(见《国际经济与贸易专业建设规划( 2013-2015)》。 1.2 培养目标与方案 1.2.1 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握经济学基本理论知识及 管理、法律、现代信息技术等相关专业知识，具有国际贸易单证制作、国 际市场环境分析、国际商务沟通、外贸业务综合处理及跨境电子商务的实 际操作和业务处理能力，主要在涉外企事业单位及政府相关部门从事国际 经济与贸易