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国赛使我成长，国赛促我进步 全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起， 联合 国务院有关部门、 行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教 育学生竞赛活动。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响 最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。 “工业分 析检验”赛项是全国职业院校技能大赛众多赛项中的一个， 它主 要是针对全国石油、化工、生物、环保、医药、卫生、林业等系 统的高等职业院校和中等专业学校学生开展的， 赛项考核内容分 为理论知识和技能操作两大部分， 技能操作竞赛设化学分析和仪 器分析两类项目。 这次比赛中，经过激烈的角逐，我校两名同学荣获 2016 年 全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项中职组团体三等奖。 虽 然我们组没有拿到理想中的成绩，但是在挫折中我们学到了很 多。为积累经验，吸取教训，不断学习进步，现将我作为辅导教 师，就这次参加国赛的收获做一小结。 一、比赛中一定要携带自己的玻璃仪器 这次比赛因为没有携带自己的玻璃仪器， 我们的选手在仪器 分析实验中出现了重大失误， 我校选手一进赛场就发现： 除了她 没有携带仪器， 其他选手都携带了全套的玻璃仪器， 而且都是校 正好的玻璃仪器，当时这名选手就慌了，心理上就占了下风；接 着清洗玻璃仪器又占用了半个多小时， 自带仪器的选手只需要用 蒸馏水简单清洗一下就可以做实验了， 等我校选手清洗完毕，其 他选手已经完成了移液操作， 这样她就更加紧张了，结果导致把 稀释倍数计算错误了，整个结果全错了。 出现这样的事情主要责任在我， 是我侥幸的认为：大赛承办 方会提高较好的玻璃仪器， 结果是玻璃仪器非常脏，选手洗涤浪 费了太多的时间，也高估了我们学生的适应能力和心理素质， 这 都直接影响选手整个实验的完成。 在以后的参赛中，一定要携带自己的玻璃仪器。 二、 操作实验必须严格按照实验方案进行 我们参赛的操作是公开试题，但是一些关键数字会有所改 动，选手一定要看清楚试卷，切不可有惯性思维，盲目的按照平 时的数字进行。 比如：我们这次的一名选手就是受平时操作数字的影响， 在 仪器分析操作中，配制的标准系列浓度与稀释倍数不符， 这直接 导致了后面未知样浓度计算错误。 三、 吃透评分细则 仪器分析操作的评分细则比较粗， 但是粗中有细，选手一定 要知道每一步的关键点是什么， 不能漏步骤；更要清楚每一步骤 的配分情况，这样在出现失误的时候可以根据情况判断取舍。 同 时在平时的练习中也可以做到有的放矢。 比如：这次比赛中一名选手在测定完一个样品后， 发现浓度 计算错了，她当时想过要重新测定， 但是裁判员提醒她重新测定 要扣比较多的分数，她自己在不清楚重新测定扣分多少的情况 下，没有重现测定，当然错误的浓度数值也没有改正，导致了整 个实验没有结果。 如果选手知道重新测定一个只扣 3 分的话，一 定会重新测定。 四、需要注意的操作要点 吸量管一定要垂直 吸量管是准确移取一定体积溶液的带有刻度线的量出式玻 璃器量， 它在仪器分析操作中国的作用至关重要， 因为我们要求 移取的体积非常准确， 稍微有一点点的差别就会严重影响实验结 果，尤其对线性的影响最大。而吸量管拿不直是其中最大的、最 不容易纠正的问题。 拿的时候要求“前看”和“侧看”都是垂直 的才可以，在平时的训练中，我们就让一名选手操作，另一名选 手纠正，逐步克服这个问题。 定容一定要准确 由于仪器分析操作中采用的是标准曲线法， 需要配制一系列 的标准溶液， 定容在其中是关键的一环。 定容时可以看虚线或者 是实线，但一定要固定。还有垫不垫白纸的问题也要固定。这需 要选手在不断的、反复的练习中去琢磨。 在使用仪器时， 一定要等仪器稳定后再进行吸光度的测定我们使用的仪器（紫外 - 可见分光光度计）会受到各种因素的影响， 比如稳定性对仪器分析结果的影响就非常大， 所以选手在操作时切不可着急， 必须要等到仪器稳定之后再进行操作， 否 则数据会不准确 校正用到的所有玻璃仪器 实验中用到的容量瓶、 吸量管等玻璃仪器， 一定要严格按照 国标进行校正，而且是反复多次进行，直至数值稳定。没有进行 校正的玻璃仪器是得不到稳定良好的实验数据的。 五、辅导教师要做好心理辅导和参赛预案 1.定期开展心理辅导，确保选手心理稳定 平时训练比较辛苦， 休息时间要与学生多谈心， 彼此交流学 习、生活等经历， 不定期的请经验丰富的老教师做辅导及心理调 试，多观察选手的状态，如有问题可以尽早解决。 2. 做好参赛预案，确保顺利比赛 首先赛前要将比赛行程规划好， 要拟定一份详细的计划， 包 括作息、赛前准备、赛后放松方式等；接着做好安全预案，确保 在选手比赛期间不发生意外事件； 然后就参赛过程中会发生的 各种可能情况进行预案。 此次大赛由于是第一次做辅导教师， 考虑事情不太全