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:1008 复习万以内的加法和减法 教学内容： 教材第109页第1题（3），练习二十四第5,18题。 教学目标： 知识与技能 1． 能正确笔算万以内的加法和减法，并能运用所学知识解决生活中的问题。 2.培养学生总结和归纳的能力，增强应用意识。 过程与方法 学生经历笔算加法、减法的计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学生体验归纳、概括的思想和方法。 情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣，培养学生认真思考、检验和验算的习惯。 重点、难点 重点：进一步掌握万以内的加减法的计算方法，并能熟练地进行计算。 难点：学会整理知识。 教学准备：课件。 教学过程 温故知新 计算下列各题。 52+35= 86-34= 47+33= 36-18= 650+345= 374+456= 395+256= 580+370= 843-564= 750-540= 440-150= 678-243= 学生独立计算，同桌相互检查。 谁能说说笔算加法、减法时要注意哪些问题？ 学生讨论、汇报。 基础练习 我们一起来看看教材第109页的第1题（3） 课件出示题目。 同学们，先一起看一下第一个问题：飞机一飞行了多少千米? 要求飞机飞行的总路程，我们就要弄清楚飞机飞行的路线。 组织学生在小组中议一议，说一说飞机飞行的路线，然后指名回答。 得出飞机首先从北京飞到广州，然后飞到三亚。 请大家在草稿纸上计算，飞机到底飞行了多少千米，然后指名列式。 学生反馈：1907+690=2597（千米） 根据横式，指名一学生在黑板上演示竖式。 1 9 0 7 + 6 9 0 2 5 9 7 强调：个位上是7+0=7；十位上是0+9=9；百位上是9+6=15，所以百位上是5， 向千位上进1，千位上是1+1=2，结果是2597. 下面我们再来看看第二个问题：比从北京直接飞到三亚多多少千米？ 明确相比较的对象：一个是从北京飞到广州再飞到三亚，一个是从北京直接飞到三亚，这两者相比，飞机飞行的路程，前者比后者要多多少千米？ 学生独立完成，教师巡视。 你还能提出什么用加减法计算的数学问题？ 如：从北京飞到广州比从广州飞到三亚多多少千米？ 解答：1907-690=1217（千米） 4.计算万以内的加法、减法要注意什么？ 学生讨论、交流。 三.巩固练习 1.教材第112页的练习二十四第5题。 学生独立完成，师巡视。集体订正。 2. 教材第114页的练习二十四第18题。 四．课后小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 板书设计 复习万以内的加法和减法 笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1； 笔算减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。