原创力文档- 183
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- 2021-03-12 发布于天津
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第四课儿歌创编小鸟醒来了课时安排两课时课时分配第一课时大家练学本领我敢说第二课时舞台演诵经典家庭秀第一课时一活动目标学习儿歌借助相应的道具并采用合适的表情动作表演儿歌手口一致的点读儿歌基本功训练在动作和声音两方面模仿动物二活动重点让孩子学习儿歌小鸟醒来了能够声情并茂的分角色表演儿歌三活动难点学习儿歌小鸟醒来了四活动准备头饰小鸟折纸图卡金币魔法光盘五活动过程一基本功导入教师头戴面具小鸟的头饰上场小朋友们好小鸟好我是美丽的小鸟你们知道小鸟是怎么飞的吗师生互动你们知道我小鸟的家在哪里吗幼儿自由回答小朋
第四课 儿歌创编《小鸟醒来了》
课时安排：两课时。
课时分配：第一课时：大家练、学本领、我敢说 第二课时：舞台演、诵经典、家庭秀 第一课时 :
一、 活动目标： 1. 学习儿歌，借助相应的道具，并采用合适的表情、动 作表演儿歌。
手口一致的点读儿歌。
基本功训练：在动作和声音两方面模仿动物。
二、活动重点：让孩子学习儿歌《小鸟醒来了》 ，能够声情并茂的分角色 表演儿歌。
三、活动难点：学习儿歌《小鸟醒来了》 。
四、活动准备：头饰（小鸟） 、折纸、图卡、金币、魔法光盘
五、活动过程：
（ 一 ） 基本功 导入：教师头戴面具小鸟的头饰上场。
1、小朋友们好！——小鸟好！
2、我是美丽的小鸟，你们
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