小学英语_Unit 4 When is Easter A lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Book6 Unit4 When is Easter? A let’s talk 教学设计 【学习目标】 一、知识目标： 1. 能听、说、认读，并运用句型When is April Fool’s Day ?It’s on April 1st。 2. 能听、说、认读 special 二、能力目标： 1．能了解一些节日并知道他们的日期。 2．?学生能够在图片很热老师的帮助下理解对话大意；能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并能够进行角色表演；能够在情境中运用句型When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st.And Easter? It’s on April 5th this year.询问并回答节日的日期；能够在情境中运用句型There are some special days in April.表达某月有多少特殊的日子；能够在语境中理解单词的意思，并能够正确发音。 三、情感目标： 1．培养学生合作的精神，细致思考的习惯 2．引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗 【学习重点、难点】 学习重点： 听、说、认读新句型：When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st.进一步在实际情景中应用句型：When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st. And Easter? It’s on April 5th this year. 学习难点： 根据实际情况使用多样化的表达方式，例如：When is…? It’s on… 关注的in April和on April 1st中in和 on两个介词的用法。 【学习准备】 1 教学课件中用到的相关音频视频。 2 儿童节、愚人节、复活节、新年和国庆节圣诞节的图片。 3 游戏中用到的词卡 【学习过程】 一、热身（Warm-up） 说唱玩赛，激情引趣 （一）歌曲、歌谣中情绪热身 教师播放第70页的第三单元歌曲The twelve months，学生齐唱。 【全班齐唱达到课前热身的目的，调动了学习的气氛，把前面所学词语与本节课内容巧妙地联系起来。】 （二）复习旧知中知识热身 “消灭月份”游戏： 伴随着节奏较快的音乐，课件快速闪过某一月份的英语单词，学生快速读出来。看谁的反映较快。 【此游戏以复习月份单词为目的，节奏感较快的音乐使学生保持了高涨的热情和学习兴趣，从而把学习兴趣转化为学习动机。】 二、呈现（Presentation） （一）话题交流，导入新课 Free Talk： T:-Which month do you like best? Ss:- I like …best. T:-Why? Ss: Because--- T: As for me, I like May, because there are two special days in May, that is，May Day and Mother’s Day. 以此引出单词special，通过举例让学生明白special的含义。There are some special days in the twelve months,并把各种节日的英文名称展示出来，让学生体会special的意思。 (二）情景创设，理解语意 1．教师出示Let’s try板块的图片，提问：Where is Zhang Peng? What is he doing? 学生回答后，教师就说：Zhang Peng is practicing running .Mr. Jones is talking to him. Which month are they talking about ? Listen and tick, please. 2.学生听完录音，完成听音选月份的练习。 【通过听录音，呈现了本节课的教学场景，为Let’s talk中的对话打下伏笔。】 （三）从呈现完整对话到处理局部语言 1.由自由问答引入对话情景 利用let’s try 部分的答案April，教师提问Are there any special days in April? 学生回答。教师问What are they？然后教师播放A部分let’s talk 的动画视频，学生带着问题观看。看完后，学生回答问题。 教师进一步提问，When is April Fool’s Day? And Easter? 学生自己朗读并找出答案。 1）先处理第一个问题When is April Fool’s Day? 学生回答It’s on April 1st. 教师说I like April Fool’s Day. Do you like April Fool’s Da