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My favourite season 教案 Ⅰ. 教学内容 (teaching contents) 人教版五年级下册第二单元第一课时 单词学习： season 、spring 、summer 、fall 、winter 句型问答： what ’s your favorite season? what ’s the weather like in__? Ⅱ. 教学目标 (teaching aims) 1 、知识目标：学习单词 season 、spring 、summer 、fall 、winter 。 使用句型：“ what ’s your favorite season? ”和“ what ’s the weather like in __? ”进行提问，并 能根据实际情况回答。 2 、能力目标：培养学生运用英语进行交流的能力。 3 、情感目标：培养学生小组合作意识，并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯，同时让学 生珍惜时间努力学习。 Ⅲ . 教学重点 (key points ) 1 ．词汇： season ，spring ，fall ，summer ，winter 2 ．句型： What ’ s your favourite season? IV. 教学难点（ difficult points ） 1. 单词发音： spring fall 2 ．favourite 单词的读音和拼写。 V . 教学准备： (teaching preparation) 教具准备 : 教学录音带（或 CD） 单词卡片 ( 水果图片、春夏秋冬各季节的图片） 自制课件 板书设计准备 unit2 my favorite season 单词： 句型： season 1 、what ’s the weather like in spring? spring it ’s warm. summer 2 、what ’s your favorite season? fall winter. winter V Ⅰ. 教学过程 (teaching process/procedure) Step 1: （5 分钟） 利用水果图画，教师和单个学生进行回答 : what ’s your favorite fruit? （简单问候营造轻松学习英语气氛，通过复习旧知识导入新课） Step 2:课件展示春、夏、秋、冬四幅图片。 （5 分钟） 1 、t says ：today ，we will learn seasons 。 look! there are four seasons in a year 。 课件呈现单词 season 让学生跟随电脑读单词 season, 并拼读单词 season 。 课件呈现出一幅春季图。 t points to the picture and asks: what season is it? 2. 课件在春季图下面呈现单词 spring 。让学生跟随电脑读单词 spring ，并拼读单词 spring 。然后教师指着 春季图又问： what ’s the weather like in spring? （让单个学生回答： it ’s warm. ） 3 、用课件呈现出夏季图，秋季图、冬季图。教师用同样的方法教授单词 summer 、fall 和 winter 以及问答 句型： what ’s the weather like in summer/fall/winter? （利用图片引入新词很直观，能激发学生学习兴趣） Step 3: 谈论天气（ 5 分钟 ) 教师提问 What’s the weather like today? Is