- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
商标 合格证 作用 不能轻信广告 生产日期 保质期 货比三家 购物小常识: 什么叫“三无产品”? “三无产品”一般是指无生产日期、无质量合格证(或无生产许可证)及无生产厂家,来路不明的产品。我们绝不购买“三无产品”。 商品应当具备的标志(课本第22页中间) 1、商标 2、产品质量检验合格证 3、中文标明的产品名称、生产厂家和地址 4、限期使用的产品,要标明生产日期和有效期 5、主要成分名称和含量 6、3C认证标志(中国强制认证) 3C认证(赶紧看看课本22页“资料卡”的介绍吧!) 读一读、记一记: 3C认证标志。 1、什么是3C认证标志? 2、什么是强制性产品认证制度? 读一读 强制性产品认证制度是各国政府为保护消费者人身安全和国家安全,加强产品质量管理,依照法律法规实施的一种产品合格评定制度。我国政府为了兑现加入世贸组织的承诺,于2001年12月3日对外发布了强制性产品认证制度,从2003年8月1日开始实施。我国强制性产品认证标志的名称为“中国强制认证”。英文名称为“China Compulsory Certification”,英文缩写为“CCC”,简称为“3C”标志。 条形码:(看看课本23页上面的介绍吧!) 什么是条形码?它的作用是什么? 读一读 在许多商品的外包装上,都印有有粗细不同、平行相间的黑线条组合而成的长方形图案,线条图下还配有相应的数字,这种图案叫条形码。电子收款机就是靠它来识别商品的名称、价格并打出账单的。条形码还具有防伪功能。 集思广益: 你还知道有哪些购物常识吗? 1、看商品的商标。 2、看有没有合格证。 3、不能轻信广告。 4、买食品一定要看包装上的生产日期和保质期。 5、买东西要货比三家。 6、索取购物发票。 ...... 1、抢答赛有10个必答题,以开火车的方式回答;4个抢答题,举手最快的同学回答问题. 2、认真倾听别人回答问题,如果认为回答的不对请举手! 要求: 一、必答题: 判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.今天赶时间,买东西要快点,就不看生产日期和合格证了。( ) × 一、必答题: 判断对错。(正确的打“√”,错误的打“×”) 2、小花看电视时,看见一条广告,说“喝呼呼口服液可以提高注意力。”小花要求妈妈立即去买。( ) × 5.当一回消费者 三年级下册品德与社会 教学目标: 1、购物小常识? 2、商品应当具备的标志? 3、什么是强制性产品认证制度? 4、什么是条形码?它的作用是什么? 5、人们的购物方式、购物支付方式有哪些? 6、怎样做个受欢迎的顾客? 7、引导学生理解、尊重商业工作者,树立正确的行为规范。 我知道: 我们每一个人都是消费者,作为消费者,说一说,选购物品要注意什么?(购物小常识) 你注意过商品的包装袋、包装盒吗?那上面的学问可多了。我们看看他们会告诉我们什么。 看一看
您可能关注的文档
- 小学英语_PartA Let’s talk and Let’s play教学课件设计.ppt
- 小学语文_18 跨越百年的美丽教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_18 跨越百年的美丽教学课件设计.ppt
- 小学语文_5 雷锋叔叔,你在哪里教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_5 雷锋叔叔,你在哪里教学课件设计.ppt
- 小学语文_《小马过河》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学道德与法治_可爱的动物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学道德与法治_可爱的动物教学课件设计.ppt
- 小学道德与法治_当一回消费者教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学道德与法治_生活中的水教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学信息技术_《巧做电脑挂画》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学综合实践活动_有趣的陀螺教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学综合实践活动_有趣的陀螺教学课件设计.ppt
- 小学英语_PEP8 Unit1 How Tall Are You?B.Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学英语_Unit 6 How do you feel Part A Let’s talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学英语_Unit3 What would you likePartB Let's learn教学课件设计.ppt
- 小学语文_14.卖火柴的小女孩教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_14.卖火柴的小女孩教学课件设计.ppt
- 小学语文_《掌声》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
文档评论(0)