火灾逃生教案.docxVIP

一. 教学目标： 知识目标：了解火灾的特点，掌握火灾中逃生的方法。 能力目标：采用模拟火灾报警，让学生积累面对火灾的经验。 情感目标：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急， 知道预防火灾的重要性。 二. 教学重点： 学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。 三. 教学难点： 通过本课的教学活动， 学生体会到火灾的危险性和学会逃生的必要性。 明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。 四．教具准备： 灭火器、毛巾、水、绳子。 五．教学过程 （一） 导入新课 火是我们生活中不可缺少的，火有什么作用 总结：火是我们的朋友，给我们的生活带来很大的便利。但是，俗话说水火无情，火一旦失去控制，就会给我们带来灾难。 （二） 感受火灾的无情 幻灯片出示几组图片，让学生谈谈火给人类带来哪些灾难 总结：火灾会让人毕生的财富瞬间化为乌有， 烧掉茂密的森林， 广阔的草原，使生态平衡遭到破坏，甚至还威胁人民的生命，让一个家庭家破人亡。但是，面对这些灾难，我们只能坐以待毙吗 据统计，在火灾中，如果掌握正确的逃生方法，有些灾难就可以避免。这节课老师和同学一起探讨在火灾中如何逃生 （三） 火灾致人死亡的原因 要想逃出来，我们就要先了解是什么导致人在火灾中死亡的。 总结： 1. 有毒气体 高温 缺氧 （四） 如何灭火 可以说这三大杀手时刻威胁着人民的生命。但在生活中，总有一些人，一不 留神就发生了火灾。当火处于起火阶段时，一般火焰很小，这时，我们也不能任其发展。否则最多十分钟定会酿成大患，那这时我们可以用什么灭火 1. 水 （如果是电起火千万不能用水灭火，因为水导电。 ） 2. 灭火器 今天老师就教大家灭火器的使用方法。教师示范讲解。 请学生示范 请问家里有灭火器的同学请举手。家里没灭火器的同学，老师建议你请家长买一个，做到有备无患。 （五） 如何求救 火灾发生时，我们小孩能直接参与救火吗一般情况下是不能的。 因为我们年龄小，自我保护能力还不足。但我们也决不能袖手旁观。当我们看到火灾时，首要的就是要做什么 1. 报火警 不能让小灾变成大灾。拨打 119 也是有学问的。有的同学认为打个电话还不容易吗但是拨打 119 时，能像我们平时打电话那样啰啰嗦嗦吗 时间就是生命，应该直接入主题。那报警时我们该说些什么呢总结：（1）我家住在 （2）我家电话是 （3）起火原因可能是 （4）火势 同桌练习后，再请几位同学试试看，比比谁报警最快，最清楚。 2. 信号求救 如果没有电话我们该怎样求救怎样引起别人的注意 1）大声呼救。 2）晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼的东西。 3）敲击金属物品。 4）晚上可以用手电筒。 （六）如何逃生 求救后就可以坐下来等消防员叔叔来救我们吗尤其在火场中， 我们要抓紧这几分钟逃生。在不同的情况下，采取不同的逃生方法。 明辨方向，逃离火场 如果现在我们教室着火了，我们应该赶紧跑。往哪儿跑 门，楼梯是我们的安全通道。倘若来到陌生的地方。特别是商场，宾馆等 庞大建筑物中，你知道往哪儿跑吗 老师找了一些安全通道的标识，这些标识有一个重要的符号这些箭头有什么作用 火灾时，我们要走安全通道，电梯多块呀！我们可以乘电梯吗 匍匐前进，毛巾妙用 火灾的时候会产生大量浓烟，这些浓烟含有有毒气体，而且吸入高温的浓 烟会损坏我们的呼吸系统。所以要尽量避开它，如何避开它。 （1）低头，弯腰。 （2）用湿毛巾捂住口鼻。 找学生演练 浸湿衣物护身法 如果楼梯已起火，但还没有烧断逃生路线且火势不是很猛烈时，可以怎么 做 浸湿衣物可以避免高温的灼烧。 身上着火处理 如果身上的衣物被烧着该怎么办 1）脱下着火衣服。 2）若来不及脱衣服，可以就地打滚，使身上的火熄灭。 （3）也可以跳入附近水池或水塘内灭火。 （4） 如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染。 可以奔跑可以用手扑火吗 堵塞门户，争取逃生时间 如果是我们房间外的火灾很大，房间内没有着火。而且安全通道被烧断。 我们应该往外跑吗 我们应该退居室内，在这危急关头怎样为自己争取更多逃生时间 1） 关闭门窗 2） 可向门窗上浇水，堵住门窗缝，防止火势蔓延。找学生演练。 床单结绳窗口逃 安全通道不能走了，我们还可以往哪儿逃 1） 把绳子绑在固定，结实的地方。 2） 实物教授学生挽丁香结，每位学生亲手学系丁香结。 搭“桥”渡火法 可在阳台，窗口，屋顶平台处用木板，竹竿等较坚固的物体搭至相邻单元 或相邻建筑。以此作为跳板过渡到相对安全的区域。 走投无路，厕所避难 当无法冲出火海，又无处可逃，可以躲在哪里最好 暂时无法向外疏散时，可选择卫生间空间小且有水源和新鲜空气的地方暂 时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，并泼水降温，等待救援。 （七 ） 逃生时心态 只有对处境绝望的人，没有绝望