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叙事研究 （可“报告”，可“论文”，可 “著作”） ? 经常记录 教育故事 ? 针对一个或多个 事件， 进行反思、提炼， 反映一种 教育教学的思想或原理！ 南阳市教育科学规划课题 结题事宜 说 明 南阳市教育科学 规划办 南阳市 教科所 公共邮箱 nyjks@163.com ( 密码： nyjypx) 课题结项 需呈交的 材料 1 、研究报告 2 、研究方案 3 、重要过程性材料 （调查问卷、数据分析材料、教学案例、相关论文、资料分析） 4 、立项通知 （连同 《申请 · 评审书》 ） 5 、 《鉴定 · 评审书》 【若通过，颁发： 结题证、成果证 ，用于“ 职评 ”】 据了解： 本年度“立项课题”有如下几类： 一、调查类 （想深入、全面了解 …… ） 二、实验类 （想证明 … 可行性、准确性、科学性 … ） 三、行动研究类 【没有 … 有计划地形成（能力、习惯、模式等）】 另有： 个案类、叙事类、经验总结类 一、调查法 【 已发现一些现象，但不够深入、全面，现 需深入、全面地了解，就用“调查法”。 】 比如：