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第一单元 大数的认识 一、填空 1、读数时，每级末尾的 0 都不读，其他数位上有一个或几个连续的 0 都只读（ ）。 2、省略万位后面的尾数，要根据（ ）位上的数字进行“四舍五入”。 3、最大的五位数是（ ），最小的五位数是（ ），它们相差（ ）。 4、用 3,0,0,5,9,4,6 这七个数字组成的最小的七位数是 （ ），最大七位数是（ ）。 5、算盘中 1 颗下珠表示（ ）， 1 颗上珠表示（ ）。 6、每相邻两个自然数的差是（ ）。 7、一个八位数，省略万位后面的尾数约是 8700 万，这个数最大是 ( ), 最小是（ ）。 二、判断题 1、读数时有几个 0 就读几个零。 （ ） 2、将 2 写在十万位上比写在万位上多十万。 （ ） 3、401 班有 41 名学生，清扫校园路面接近 680 平方米 . “41”是准确数，“ 680”也是准确数。 （ ） 4、一个自然数右起第十一位是百亿位，它的右面一位是千亿位。 （ ） 5、AC键和 0N/C 键的功能一样。 （ ） 6、电子计算器具有体积小，质量轻，便于携带等特点。 （ ） 7、一个数的近似数，可能比它本身小，也可能比它本身大。 （ ） 三、选择题 1、十万十万的数，数 100 次是（ ）。 A、一百万 B 、一千万 C 、一亿 2、十位、千位、万位、亿位都是（ ）。 A、计数单位 B 、数位 C 、位数 3、在用计算器运算个过程中，如果需要清除前面刚输入的一个数字，可按（ ）键； 如果需要全部清除屏幕上的数字，可按（ ）键。 A、AC B 、MC C 、ON/C 4、由四十、四万和四亿组成的数是（ ）。 5、10 个一千万和 100 个一百万相比较，（ ） A、10 个一千万大 B 、100 个一百万大 C 、一样大 四、提升训练 1、一个含有两级的数，其中一级上的数恰好是报警电话号码加一个“ 0”，另一级上的数是急救中心电话号码加一个“ 0”，这个数最大是多少？最小是多少？（“ 0”只能居号码的前面或后面 ) 2、有一个九位数，最高位上的数字是 3，最低位上的数字是 4，十位上的数字是个位上的 2 倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是 18，其他各数位上的数都是 0。这个九位数是？ 第一单元 大数的认识 一、按要求填一填。 1. 在中， 4 在（ ）位，表示（ ）；它的最高位是（ ），万位上是（ ）， 表示（ ）。 2. 与“亿位”相邻的数位是（ ）和（ ）；与“十万”相邻的计数单位是（ ） 和（ ）。 3. 一个九位数它的最高位上的计数单位是 （ ），一个十二位数它的最高位是 （ ）。 4. （ ）都是自然数，一个物体也没有，用（ ）表示， 0 也是自然数。所有 的自然数都是（ ）。 5.最小的自然数是（ ），（ ）最大是的自然数，自然数的个数是（ ）的。 6. 由 7 个千万、 4 个万和 5 个一组成的数写作（ ），读作（ ）。 7. 8 个千亿、 4 个亿和 7 个千组成的数是（ ）。 一个九位数，它的最高位是 6，十万位上是最小的一位数，千位上是 5，个位上是最大的一位 数，其它数位上都是 0，这个数写作（ ），读作（ ）。 里面有（ ）个亿和（ ）个万以及（ ）个一。 二、读出下面各数。 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 三、写出下列各数。 八亿零五十万 写作：（九百一十亿零三千写作：（二十亿零六万零八百写作：（四千零二十亿零六百万写作：（三百亿零三百万零三百写作：（  ） 六百万零四十写作：（ ） ） 七十一亿 写作：（ ） ） 九千万零九写作：（ ） ） 一百零五万零四十写作：（ ） ） 五亿零六千 写作：（ ） 四、比较下列各数的大小。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、按要求写一写。 求下列各数的近似数。（省略万位后面的位数，并以“万”作单位） 302940 997023 2455198 求下列各数的近似数。（四舍五入到千位） 21904 1005418 396402 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数） 六、仔细读题，认真填一填。 1. 一个数“四舍五入”后是 23 万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 2.一个数“四舍五入”后是 99 万，这个数最大是（ ），最小是（ ） 3.一个数由 0、１、 2、3、4、6、7、8、 9 这九个数组成，“四舍五入“后约等于 9 亿，这个数最 大是（ ），最小是（ ）。 4.请用 4、1、7、0、0、0 这七个数填空。 （1）最大的六位数是（ ）； （2）最小的六位数是（ ）； （3）一个 0 都不读的最小六位数是（ ）； 一个 0 都不读的最大六位数是（ ）； （4）只读一个 0