小班语言活动：儿歌《太阳和月亮》.doc

小班语言活动：儿歌《太阳和月亮》 活动目标： 1.理解儿歌内容，能根据自己的生活经验区分白天和黑夜，并能用合适的语调朗诵。 2.学习短句：“……醒来了”“……睡着了” 3.感受诗歌所营造的艺术氛围。体验“热闹”与“安静”对比形式的意境。 二.教学准备： Ppt，与诗歌内容相关的小图片。 教学过程： 一．开始部分： 1.用客人做客的形式引出儿歌名称。“今天老师请了两位客人到我们班里，看一看是谁？”出示太阳和月亮的图片，让幼儿说出是什么。 2.提问：“太阳什么时候出来？”。“月亮什么时候出来？” 3.向幼儿介绍儿歌的名称：“老师这里有一首好听儿歌，名字就叫《太阳和月亮》。” 二．实行部分： 1.边演示幻灯片边示范朗诵儿歌。然后提问：“刚才老师念的儿歌的名字是什么？”。让幼儿反复说出儿歌的名称。 2.提问：“太阳出来了，谁醒了？”“白天真热闹，白天能够干什么？”“什么时候静悄悄的？”夜晚大家都在干什么？”然后请小朋友们轻轻地跟老师朗诵儿歌。 3.提问：“太阳出来了，白天真热闹，我们念儿歌的声音应该怎么样？”“脸上能够笑眯眯的，因为白天我们能够玩。”“晚上大家都睡着了，我们念儿歌时能够轻一点。”“大家试试看，我们一起念儿歌。” 4.边做动作边朗诵儿歌：“白天小花醒来了，谁来做个动作？”分别让幼儿做出小鸟、小兔醒来的动作。然后边做动作边念儿歌。 三.结束部分： 分角色表演儿歌。请幼儿自己选