- 1
- 0
- 约1.02千字
- 约 92页
- 2021-03-15 发布于广东
- 举报
*;*;*;山东小伙张欢,身高2.38米 ;2.42米的巨人张俊才在武汉;第13章数量遗传;*;*;*;*;*;*;伊斯特(East,E.M.1910)对玉米穗长遗传的研究;*;*;*;*;*;*;*;◆当n = 3时??
(R/2+r/2)2×3
=1/64+6/64+15/64+20/64+15/64+6/64+1/64
6R 5R 4R 3R 2R 1R 0R ;当性状由n对独立基因决定时,则F2的表现型
频率为:?(R/2+r/2)2N;*;*;*;*;*;*;第13章数量遗传;*;*;*;*;*;*;*;◆生物群体所处的宏观环境对群体表现也具有环境效
应(environment effect,缩写E);;*;◆对于加性–显性遗传体系,如果基因型效应可以分解为加性效应和显性效应,GE互作效应也可相应地分解为加性与环境互作效应(additive × environment interaction effect,缩写AE)和显性与环境互作效应(dominance × environment interaction effect,缩写DE),则:
P = A+D+I+E+AE +DE +e
VP = VA +VD +VI +VE+VAE +VDE +Ve;*;*;*;*;*;*;*;若基因效应为加性-显性遗传模型;◆ac是基因的加性效应,即累加效应,可在自交纯
合过程中保存并传递给子代,也称为可固定的遗传
效应;;◆在F2群体中,不考虑环境影响时,F2群体的方差
(遗传方差)为:;◆无环境作用、无连锁、无互作(VI=0)
◆若P1, P2间性状受k对基因控制,k对基因间作用
具有累加性,则有F2的方差分量为:;*;*;*;*;*;*;(四)普通遗传率与互作遗传率;因此,遗传率也应该分解为两个分量:; 由于植物种子(或动物幼畜)数量性状同时受到
直接核基因、细胞质基因和母体核基因3套遗传
体系的控制, 若不同遗传体系的效应是相互独立
的。;h2=h2+h2;*;广义遗传率;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*
您可能关注的文档
- 第5章基因突变.ppt
- 第5章振幅调制与解调.ppt
- 第06章血液循环.ppt
- 第6,7章微生物的生态.ppt
- 第6章风成与黄土地貌.ppt
- 第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖.ppt
- 第7节根管充填材料新.ppt
- 第11章棘皮动物门.ppt
- 第12章细胞增殖及其调控.ppt
- 第20章氨基酸蛋白质.ppt
- 浙江省温州市2024-2025学年七年级上学期语文期末考查卷.docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市海淀区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx
- 精品解析:北京市东城区汇文中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
- 精品解析:2024-2025学年广东省广州市从化区街口镇中心小学人教版五年级上册期中测试数学试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市通州区2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(解析版).docx
- 精品解析:北京市建华实验学校2024-2025学年七年级下学期期中英语试题(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)