2021年小学科学苏教版五年级全册《第三课昼夜交替》教学PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版小学科学五年级 昼夜交替 教学课件 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 两幅画有什么不同？ 昼 夜 地球上有白天和黑夜，昼夜交替，这背后究竟有什么奥秘？ 小组讨论一下说说你的猜想。 活动一：模拟昼夜变化的实验 用手电筒代表太阳，地球仪代表地球，模拟观察地球仪上昼夜的变化 新知讲解 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。 南极 北极 地轴 活动材料：手电筒、地球仪 活动步骤： （1）猜想太阳和地球之间的运动形式 （2）用手电筒和地球仪模拟猜想的太阳和地球的运动。 （3）观察地球仪上的昼夜交替现象，将结果记录在实验记录单上 注意：认真观察南北极的光照情况。 新知讲解 1.地球不动，太阳绕着地球转 2.太阳不动，地球绕着太阳转 思考：地球和太阳怎样运动，才可能会产生昼夜交替现象呢？说一说你的猜想。 新知讲解 3.地球自转 4.地球绕着太阳转，同时自转 新知讲解 想一想 1、根据太阳的东升西落现象，地球仪应该朝哪个方向转动？ 2、用什么方法可以观察到地球转动一圈，地球上明暗变化？ 3、手电筒与地球仪的距离多少合适？ 地球仪应该逆时针旋转。 在地球仪的某个地方做标记，可以利于观察。 手电筒不能离地球仪太近，它的光应包围整个地球仪。 光源范围 新知讲解 昼夜交替试验记录 试验情况 能否解释昼夜交替 猜想一 猜想二 猜想三 猜想四 小组代表汇报研究结果 出现昼夜交替，出现一次昼夜交替的时间较长 出现昼夜交替，出现一次昼夜交替的时间较长 出现昼夜交替，出现一次昼夜交替时间较短 出现昼夜交替，出现一次昼夜交替时间较短 新知讲解 这四种解释中最多只有一个解释是符合现实的，到底是哪一种解释呢？ 第一种情况：地球不动，太阳绕着地球转 太阳离地球1.5亿千米，太阳运行速度250千米/秒，科学家推算太阳绕地球一周要1046小时，也就是说43天才发生一次昼夜交替现象，不符合实际。 结论：地球不动，太阳绕着地球转不符合实际 新知讲解 第二种情况：太阳不动，地球绕着太阳转 地球绕太阳一圈需要8760小时，也就是说365天才发生一次昼夜交替现象，不符合实际。 结论：太阳不动，地球绕着地球转不符合实际 新知讲解 第三种情况：地球仅自转 地球自转，一天发生一次昼夜交替现象，但是某地的黑天、白昼气温都不会发生变化，没有了四季也不符合实际。 结论：地球仅自转不符合实际。 新知讲解 第四种情况：地球绕着太阳转，同时自转 有昼夜交替变化，四季变化，是符合实际的。 结论：地球绕着太阳转，同时自转符合实际，是正确的猜想。 新知讲解 通过模拟实验，我们知道地球和太阳之间存在一种运动关系。地球在宇宙中，不停绕着太阳做匀速运动。地球绕太阳运动时，还不停的自己旋转。 结论：地球自身不发光，也不透明，太阳在同一时间只能照亮地球的一半，对着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是黑夜。地球围绕着太阳转，同时自转，这样就产生了昼夜交替现象。 昼 夜 新知讲解 活动二： 观察转动的地球仪，想一想：地球上一部分国家或地区是白天的时候，哪些国家或地区正处于黑夜？哪些国家或地区处于清晨？哪些国家或地区处于黄昏？ 当_________是白天时， _________是黑夜, _________是清晨, _________是黄昏。 把你的发现填写在下面的横线上。 注意：学生的答案不唯一。 新知讲解 【世界时间对照表】 13:00 柏林 12：00 格林尼治（世界时） 13:00 巴黎 22:00 堪培拉 12:00 伦敦 21:00 东京 7：00 华盛顿 20:00 马尼拉 6：00 墨西哥 15:00 莫斯科 4：00 旧金山 14:00 开罗 20：00 北京 时间 地名 时间 地名 新知讲解 上21世纪教育网 下精品教学资源 讨论： 如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点，那么美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在当地的什么时候收看实况直播？ 小组研讨汇报 新知讲解 德国在第二天13点看。 澳大利亚在当天晚上22点看。 美国在早上7：00看实况转播。 上21世纪教育网 下精品教学资源 古代中国人认为，太阳是住在东海边上的三足金鸟。它白天巡逻，晚上休息。于是，人们就把金乌出来时看作是白天，休息时看作是黑夜。 古人对昼夜交替的解释 新知讲解 上21世纪教育网 下精品教学资源 古希腊学者吧地球想象为一个飘动着的“鼓”。他们认为，“鼓”的外层是包在雾中的火环，太阳、月亮在雾中旋转，人类从雾的开口处看到他们。 古人对昼夜交替的解释 新知讲解 上21世纪教育网 下精品教学资源 古人对昼夜交替的解释 托勒密 托勒密是古希腊天文学的