小学六年级语文上册教案 《草虫的村落》.docVIP

小学六年级语文上册教案 《草虫的村落》 【 - 小学六年级上册教案】 这篇《小学六年级语文上册教案：《草虫的村落》》是为大家的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！ 《草虫的村落》教学设计一 教学目标： 1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2．引导学生通过具体的语言文字，体会 ___如何观察、如何展开联想和想象表达独特 ___，进而 ___ ___热爱自然、热爱生灵的情怀。 教学重点： 引导学生体会 ___如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的 ___。 教学辅助： 自制课件。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、板书课题，导入新课。 今天，我们学习 ___作家郭枫的文章《草虫的村落》。 二、出示新词，指名朗读。 （要求字正腔圆，发音清晰准确。重点指导“演奏”“行色匆匆”的读音，指导“谧”和“巷”的字形。） 三、初读课文，整体感知。 交流：1.你仿佛看到了什么？ 2.《草虫的村落》给你留下了什么样的印象？ 四、提出疑问，引发探究。 ___这些我们常见的草丛和虫子会在 ___的笔下是一座奇妙而且快乐的村落呢？ 五、精读全文， ___交流。 （学生读划的句子，谈自己的分析或体会。老师重点抓住下面的句子进行指导点拨） “我想它