人教版小学数学二年级下册第二单元第4课时：解决问题（课件）.pptVIP

预习秘决 随堂速练 能力展示 新知密解 难题答疑 活学活用 第4课时 解决问题 预习秘决 1.看图写出一道乘法算式和两道除法算式。 4 2 8 8 4 2 8 2 4 5 3 15 15 5 3 15 3 5 预习秘决 ■预习课本第23页例3，完成下面的题目。 2.分一分，填一填。 24 4 6 ÷ 24 6 4 ÷ 同学们，今天老师给你们带来了一个非常可爱的小伙伴一起参与我们的学习，你们想知道是谁吗？ 新知密解 情景导入 新知教学 是的，这是勤劳无私的蚕，这里有15只蚕宝宝，它们累了，想到纸盒子里休息一下，可是它们不知道怎么办，你们能帮帮它们吗？ 例题3 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？ 新知密解 方法探究 1.解决第一题。 从图中可知：将15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，求每个纸盒放几只，就是将15平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。 ②列式解题。 15÷3=5（只）答：每个纸盒放5只。 ③验证计算结果的正确性。 画一画： 每盒放5只，3盒一共15只，上面的计算结果正确。 ①画图理解题意。 新知密解 2.解决第二题。 从图中可知：求要用几个纸盒，就是求15里面有几个5，用除法计算。 ①画图理解题意。 ②列式解题。 15÷5=3（个）答：要用3个纸盒。 ③验证计算结果的正确性。 画一画： 3个纸盒，每个纸盒里有5只，一共有15只。上面的计算结果正确。 新知密解 3.比较两题的不同点和相同点。 ①不同点： 第1题已知总只数与盒数，求每盒的只数。 第2题已知总只数与每盒的只数，求盒数。 ②相同点： 都是平均分，都用除法解决。 计算商时都用到乘法口诀“三五十五”。 随堂速练 1.填一填。 12 3 4 ÷ 12 6 2 ÷ 随堂速练 2.看图列式。 20÷4=5（只） 20÷5=4（只） 随堂速练 3.想一想，算一算。 （1）平均每盘装几个苹果？ （2）如果每2个苹果放一盘，可以放几盘？ 12÷2=6（个） 12÷2=6（盘） 难题答疑 教材第24页练习五第2题 题意解读：第一问已知总数和每份数，求份数；第二问已知总数和份数，求每份数。 规范解答：（1）14÷2=7（个）答：可以分给7个班。 （2）14÷7=2（个）答：每个班分2个。 方法探究：第一问用总数÷每份数=份数，即可以分给几个班；第二问用总数÷份数=每份数，即每个班分几个。 例1 二（1）班28人要乘船过河，每条船只能坐5人，至少需要几条船才能一次全部过河？ 能力展示 分析：题中每条船只能坐5人，求28人至少需要几条船才能一次全部过河，就是把28人每5人分一组，如果没有剩余人数，分成的组数就是需要的船数；如果有余数，组数加上1就是需要的船数。 解答：5×5=25（人） 28-25=3（人） 5+1=6（条） 答：至少需要6条船才能一次全部过河。 可以想5×（ ）28括号中最大能填几，因为5×5=25，所以28里面有5个5，还剩3，也就是说，坐满5条船后，还剩下3人，剩下的3人还需要一条船，至少需要6条船才能一次全部过河。