技工学校学生社团建设之我见.docx

技工学校学生社团建设之我见 技工学校社团是校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂 不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶 冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。 通过举行丰富多彩的富 有教育意义的社团活动，在培养全面发展的高素质的高技能人才 的过程中有着重要的作用。 重视技工学校学生社团建设， 打造社 团文化，能够促进学生健康成长和素质教育全面推进， 推动共青 团工作不断创新和发展。 一、技工学校学生社团的重要作用和意义 学生社团是指经学校批准注册，以全面培养学生的综合素 质、丰富学生的课余科技文化生活、 促进优良校风学风形成为目 的，以科技、文化、艺术、体育、社会服务等方面的兴趣爱好为 基础，由学生自发组织并自主活动的学生群众组织。 技工学校学 生社团在校团委的指导下开展社团活动。 学生社团对学生综合素 质的提高、知识结构的完善起着重要的作用， 学生在积极参与社 团活动的过程中领悟自己、发现知识、完善品格、使自己的潜能 得到最大限度的发展，对学校的文化建设起到促进作用。 （一）促进学生思想政治素质和良好品德修养的提升 培养学生思想政治素质，不断增强学生爱国主义、集体主义、 社会主义信念是素质教育的灵魂， 也是德育教育的主要目的。 而 思想政治教育是耐心、细致的工作，要循序渐进，那种靠行政命 令来强制，单方面灌输的传统教育的简单做法已不再适应新世纪 人才培养的需要。因此，我们应充分发挥学生社团陶冶美育的功 能，努力使活动的媒乐性与思想性有机结合， 将广大学生吸引到 有组织的活动中，变被动的接受为主动积极的参与， 让学生在参 加丰富多彩的活动中受到启发和觉悟，从而树立正确的人生观和 价值观，提高自己的政治思想觉悟。 （二）促进学生综合素质和社会活动能力的提高 学生综合素质的提高，不光依靠课堂、实训室完成，还要通 过大量、丰富的课外教育活动，通过师生间、学生间的交往以及 走出校门参与社会活动才能逐步完成。 学生作为个体，必须要适 应社会的要求，而社团则有利于提高学生适应社会的能力。 学生 社团是由许多具有不同的文化背景和性格特征的学生按照一定 的组织聚合而成的一个小社会。 学生通过参加各种社团活动， 提 高了各种能力，如通过参与活动目标和内容的确定， 活动对象的 选择，活动中各项工作的逐步落实， 培养了学生观察问题和解决 问题的能力；通过对活动各环节的统筹安排， 培养了学生的组织 理解及沟通协调能力；通过对活动中各项突发事件的处理， 可以 培养其应变能力和决策能力， 等等。学生在加强自身社会化进程 中，不断地增强了自信心和社会责任感， 逐步形成了独立、自觉、 乐观、豁达有责任和有爱心等综合素质，为他们步入社会奠定了 基础。 （三）促进学生实现人生价值和成长成才的现实需要 随着经济社会的快速发展， 技工学校学生的主体意识、 参与 意识、竞争意识不断增强，促使他们根据个人兴趣爱好自愿组织 和参加活动，寻找各自的舞台和位置，以求最大限度地锻炼自己， 在不同的领域实现自我价值。学生社团为这种需求提供了机会， 参与学生社团是学生丰富课余生活， 培养爱好特长，扩大知识领 域的重要方式。另外，成员间的直接交往，活动中的相互分工与 合作，也有利于培养学生的人际关系与团结协作能力；再次，社 团成员是自愿参加的，组织的凝聚力，成员间的关爱，宽松自由 的气氛，能使青年学生获得安全感与归属感， 有利于心理的健康 发展，有利于将来的成才。 （四）促进校园文化建设 校园文化是一所学校在长期的办学过程中， 逐渐发展并形成 的一种融汇了学校的历史积淀、办学理念、教学特色以及学生素 质的特殊文化。而作为校园文化的重要组成部分， 社团文化具有 其独特的文化特征，包括制度、活动、社团精神等，它是班级文 化的重要扩展。学生社团的活动内容涉及文学艺术、人文社科、 科学技术和体育等方面，活动形式生动活泼、多种多样，社团活 动有利于把中学生吸引到健康发展的道路上来， 培养他们健康向 上的精神风貌，有利于通过学生的自我教育， 塑造优美的校园环 境，营造良好的文化氛围。学生社团这一校园文化建设的主力军， 对学校精神文明建设，对形成良好的校风、学风，传承学校优良 历史传统，都起着重要的作用。 二、我校目前学生社团的现状及存在问题 （一） 对学生社团的管理上存在一定局限性 目前技工学校社团大都挂靠在校团委， 由校团委负责全部社 团管理。这种管理体制的好处是团委代表学校熟悉全校社团整体 的发展情况；但另一方面，由于校团委本身事务繁多，资金有限， 社团只是其工作内容的一小部分， 却又是耗费较大的一部分， 因 此，很容易造成兼顾不过来或兼顾不好的局面。 有时由于工作忙， 活动中缺乏老师的指导，活动效果不理想，导致很多社团成员工 作不积极，容易形成散漫，不利于社团组织持续发展