语文教案_《火把节》教学设计.docxVIP

语文S版第十册 4.火把节 　　　　　　　　　　　　　　第二课时 教学目标 1. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族特有的民族风情。 3. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。 教学重、难点：　　　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。　　　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教具准备：火把节图片以及课件。　　教学过程： 一、复习巩固。　　　1、听写课后“读读写写”词语。　　　2、说说课文讲了几部分内容？　　　3、谈话：同学们，你们都知道有哪些少数民族的节日吗？这节课，就让我们继续和彝族人民一起欢度火把节，感受火把节热闹场面，感受彝族人民的民族风情。　　二、自主学习 自由读课文，思考下面的问题。 1、课文写了火把节的哪几个场面？你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 2、说说彝族火把节的来历，从这个传说，你想到了什么？ 学生读后相互交流。　　 三、讲授新知 （一）学习课文第一部分 ⒈为了欢度火把节，人们要做好充分准备。彝家人做了什么准备？请同学们用横线画出来读一读。 ⒉学生在文中画出。 ⒊集体交流 ⒋指导有感情地朗读第一部分。 （二）学习课文第二部分 ⒈课文描写了