数学教案_分扣子.docVIP

北师大版一年级数学下册数学好玩 第1课时 分扣子 备课人：向帮玉 教学内容：教材第64－65页 教学目标： 1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。 2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。 3.获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 教学重点：经历分类的过程，体验分类的结果。 教学难点：体会分类的思想方法，培养初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。 教法与学法：创设情境活动；在活动中体验，在体验中感悟。 教学准备：课件、磁力扣子；学生根据教材内容准备纸质扣子，每组一份。 教学过程： （一）激趣导入 １、猜谜语 兄弟几个人，各进一道门，哪个进错了，看了笑死人。（打一物） 请你来猜一猜。（谜底：扣子） 2、讲解扣子在生活中的作用 3、课件出示不同的扣子。 学生欣赏。 4、引出课题：今天这节课我们就来一起分扣子，通过今天的学习，大家会通过分类解决一些简单的问题。 （二）探究活动 1、活动任务： 按不同标准将扣子进行分类。 1）议一议 你准备怎么分？小组进行讨论。 2）讨论：按什么标准分？ 3）做一做 学生动手操作分扣子。 2、学生汇报。 （1）请小组两个同学在黑板上演示分扣子的过程，一人讲解，一人动手分扣子。 （2）教师记录分扣子的过程。 （3）再请一组同学用不同的分类方法